贫女
岂是昧容华，岂不知机织。
自是生寒门，良媒不相识。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感愤懑 · 批判
创作背景
晚唐寒门士子托喻创作
本诗创作于晚唐时期，作者已不可考，学界公认为是不知名的寒门士子所作。彼时门阀制度虽已走向衰落，但社会资源仍被世家大族垄断，科举取士过程中门第因素影响极大，多数寒门士子苦读多年也难以获得入仕机会。诗人不便直接抒发对现实的不满，便借贫女的遭遇隐晦表达自身怀才不遇的愤懑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国传统诗歌体裁之一，每首共四句，每句五个字，可分为近体五绝与古体五绝两类。近体五绝有严格的平仄押韵要求，古体五绝限制相对宽松。本诗属于古体五言绝句，无严格平仄束缚，语言风格质朴直白，没有过多修饰。这种体裁篇幅短小精悍，适合快速抒发内心的真实感受。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，表层是贫寒女子的委屈苦闷，她容貌秀丽、精通女工，却因出身卑微得不到好的姻缘。深层是寒门群体对阶层固化现象的不满，当时社会无论择偶还是入仕都极度看重门第出身，有才华的寒门子弟很难获得出头的机会，情感朴实真挚，极易引发底层群体的共鸣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“昧”在这里是缺乏、没有的意思，“容华”指姣好的容貌。“机织”就是纺纱织布的手艺，是古代女性必须掌握的女工技能之一。“寒门”指家境贫寒的普通人家，和世家大族相对。“良媒”就是口碑好、能说上亲事的媒人，古代婚姻必须有媒人提亲才算合礼。这些字词都是古代的常用词，没有生僻字，理解起来十分简单。
逐句白话释义
第一句的意思是难道我是没有姣好的容貌吗？第二句的意思是难道我是不懂纺纱织布的手艺吗？前两句都是贫女的自问，带着满满的委屈情绪。第三句的意思是只因为我出身在贫寒的普通人家，第四句的意思是好的媒人根本就不认识我，后两句是自问后的自答，点出了问题的核心原因。
核心主旨与内容概括
这首诗通篇都采用贫女第一人称的视角，通过自问自答的形式，讲述了一个才貌双全的贫寒女子，因为出身不好找不到好亲事的遭遇。诗人表面上是写贫女的婚姻困境，实际上是借贫女的遭遇，反映当时社会阶层固化、寒门子弟难以出头的现实，表达了对不公平门第观念的不满。
跨学科 · 是什么
古代婚姻的门第要求社会学
古代婚姻非常看重门当户对，双方的家庭出身必须差不多才能结亲。如果女方出身贫寒，就算长得再漂亮、再能干，也很难嫁到条件好的人家。媒人提亲的时候最先问的就是家庭出身，根本不会先看女子本人的条件。这种门第观念不仅体现在婚姻上，也体现在社会生活的方方面面，出身不好的人很难获得好的发展机会。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要注意每句的停顿，第一句停顿为“岂是/昧容华”，第二句停顿为“岂不/知机织”，第三句停顿为“自是/生寒门”，第四句停顿为“良媒/不相识”。前两句是反问语气，读的时候语调要稍微上扬，读出委屈的感觉。后两句是陈述事实，读的时候语调要下沉，读出无奈的感觉，整体语速不要太快，要带着压抑的情绪。
句式仿写指导
这首诗采用的是先反问后给出答案的结构，仿写的时候可以借鉴这种结构。比如可以写“岂是怕吃苦，岂不知努力。自是无资源，前路多崎岖”，也可以写“岂是不通文，岂不知礼数。自是生乡野，无人肯举荐”。仿写的时候前两句要用反问来突出自身的优点，后两句点出遇到的不公平困境，句式要整齐，语言要直白，不要堆砌华丽的辞藻。
名句写作应用
“自是生寒门，良媒不相识”这句诗可以用在写关于公平、出身、奋斗主题的作文里。比如写自己身边出身不好的人努力却得不到机会的故事时，可以引用这句诗来表达他们的无奈。也可以用在批评社会上只看背景不看能力的不公平现象的文章里，引用的时候不需要做过多解释，读者很容易就能理解诗句的意思。
关联知识图谱
秦韬玉《贫女》同主题
秦韬玉的《贫女》和本诗主题完全相同，都是以贫寒女子的遭遇为描写对象，批判当时社会的门第偏见。两首诗都属于唐代寒门文学的代表作品，只是秦韬玉的《贫女》篇幅更长，细节描写更多，流传度也更广。
名句 CLASSIC LINES
自是生寒门，良媒不相识
这句是本诗的核心名句，直白点出了贫女无法获得好姻缘的核心原因。
标签 TAGS
作者 POET
张碧 贞元年间在世，卒于816年前后
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