劝驾桂林乡举
十年复此主文盟，喜得名邦岁贡英。
宴启鹿鸣珠照乘，堂开鹏运玉连城。
梅花雪里传魁信，桂子风前送客程。
若到天庭问南事，细陈长策为销兵。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感家国情怀 · 惜才
创作背景
主盟乡试
此诗作于作者再次担任桂林乡试主考官之时。宋代科举制度严密，考官多由朝廷选派名臣硕儒充任。作者自述“十年复此”，点明其十年前曾主考此地，重掌文衡，故有此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句，分四联，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐，是宋代士大夫社交应酬、科举唱和的重要载体。
情感 · 解读
诗中洋溢着对选拔出优秀人才的喜悦与自豪。作者身为考官，以伯乐自居，对桂林乡贡生员寄予厚望，体现了宋代重文抑武背景下士大夫对人才的珍视。
基础解读 READING
语文核心知识
劝驾
劝驾原指劝说他人出仕或赶考。本诗标题中特指作者作为考官，勉励新科举人赴京参加礼部会试。这是古代官场对人才的一种礼遇与期许。
鹿鸣
鹿鸣典出《诗经·小雅·鹿鸣》，是宴请宾客的诗歌。古代乡试后举行鹿鸣宴，歌《鹿鸣》诗，故此处代指乡试结束后的庆功宴。
首联释义
时隔十年再次主持这里的科举考试，很高兴能在这个有名的地方选拔出英才。
颔联释义
鹿鸣宴盛大开启，人才如珍珠般光彩照人；考场大厅敞开，举子们如大鹏展翅，才华如连城美玉。
颈联释义
梅花在雪中绽放，传递着高中魁首的喜讯；桂子在风中飘香，送别举子们踏上赴京赶考的路程。
尾联释义
如果到了朝廷皇帝询问南方的事情，要详细陈述长远的计策来消除战争。
主旨概括
这首诗记录了作者主持桂林乡试选拔人才的喜悦，通过描写宴会盛况和送别场景，勉励新科举人进京赶考不仅要追求功名，更要心怀国家，为消除战乱、实现和平贡献力量。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
桂林地处南宋南部边疆，邻近交趾（今越南）。宋代南方边境时有摩擦，故作者特别叮嘱举子若蒙皇帝垂询，需对南方边防地理形势有所准备。
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读写应用
诵读指导
全诗读来应庄重而喜悦。首联“喜得”二字重读，颔联“珠照乘”“玉连城”语速稍缓以显气势，尾联“细陈”“销兵”需读出恳切与期望之情。
句式仿写
可仿写“若到……问……，细陈……为……”句式。例如：“若到京城问家事，细陈乡音为报安。”用于表达对未来的设想与建议。
写作应用
“若到天庭问南事，细陈长策为销兵”可用于写作中表达家国情怀、责任担当的主题。适合用于励志演讲稿、青年责任类作文结尾，升华立意。
关联知识图谱
鹿鸣宴同源习俗
本诗颔联“宴启鹿鸣”直接引用科举时代乡试后的鹿鸣宴习俗，二者存在直接文化关联。
名句 CLASSIC LINES
若到天庭问南事，细陈长策为销兵
此联为全诗结穴，意蕴深远。作者勉励举子若蒙皇帝垂询南方之事，当详陈长治久安之策，以消弭战火。既切合桂林边地地理特征，又寄托了止戈为武的政治理想，是宋代士大夫参政意识的典型体现。
标签 TAGS
作者 POET
李曾伯 1198年-1265年
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