赠魏安石
弹铗归欤何太速，扪腹掀髯饱𫉄粥。
囊空裘敝未全贫，賸买松明照幽读。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达
创作背景
苏轼晚年贬谪时期
此诗作于苏轼晚年贬谪惠州或儋州时期，具体时间约在宋哲宗绍圣年间（1094-1097年）。此时苏轼远谪南荒，生活条件极其艰苦，常以薯芋、粗粥果腹。诗题“赠魏安石”表明此诗为酬赠之作，魏安石为苏轼在岭南时期的友人，诗人通过描述自己的生活状态，向友人传达自己虽处逆境而节操不改的精神风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句源于歌行体，至唐代定型，具有篇幅短小、意象集中、声律和谐的特点，是古典诗词中最为精炼的体裁之一。本诗遵循七绝正格，首句入韵，韵律铿锵，体现了宋诗以议论为诗、以文为诗的体裁倾向。
情感 · 解读
诗中核心情感为豁达乐观，诗人面对生活困顿不以为意，反以“扪腹掀髯”的豪迈动作展现饱食粗食后的满足。这种情感超越了物质匮乏的羁绊，将精神富足置于物质享受之上，体现了安贫乐道的传统士大夫精神内核，情感表达直率而深沉，毫无矫揉造作之态。
基础解读 READING
语文核心知识
弹铗
弹铗意为敲击剑柄，典出《战国策》，战国时冯谖在孟尝君门下做客，因不得重用而弹铗而歌，抱怨食无鱼、出无车。苏轼在此反用其意，表示自己虽贫困但不愿乞求怜悯，反而要潇洒归去。这个词语生动地传达了诗人孤傲不屈的性格，让读者一眼便能感受到他内心的骄傲与自尊。
归欤
归欤意为“回去吧”，是文言文中常见的感叹词，语出《论语》“归欤归欤”。苏轼用此词表达了对归隐或结束漂泊生活的向往，同时也带有一种对现实无奈的自嘲。这个词语语气强烈，直接点明了诗人想要离开当前困境的心境，读来朗朗上口，情感真挚。
诗句白话释义
敲着剑柄说要回去啊，为何走得如此匆忙？摸着肚子捋着胡须，吃饱了薯芋粥很是满足。口袋空空皮衣破旧，但我并不算彻底的穷人，剩下的钱还能买点松明，照亮我在幽暗中读书。这四句诗语言通俗，画面感强，生动描绘了一个穷困却快乐的读书人形象。
安贫乐道
全诗核心主旨是安贫乐道，诗人通过描写自己虽然物质生活极度匮乏，缺衣少食，但依然能够通过读书获得精神上的满足。这种精神追求超越了物质享受，体现了中国古代士大夫在困境中坚守节操、不坠青云之志的高尚品质，鼓励人们在逆境中保持乐观向上的心态。
跨学科 · 是什么
战国冯谖典故历史学
“弹铗”一词涉及战国时期的历史典故。当时孟尝君门客冯谖因觉得待遇不公，弹着剑柄唱“长铗归来乎”，要求更好的待遇。苏轼在此引用此典，不仅丰富了诗歌的文化内涵，更通过反用其意，展现了自己不同于冯谖的豁达胸襟，让读者了解到古代士人对待贫困的不同态度。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用七言绝句标准的“二二三”节奏，如“弹铗/归欤/何太速”。前两句语气要豪迈洒脱，体现“扪腹掀髯”的得意之态；后两句语速稍缓，在“未全贫”处重读，强调精神自信；最后一句“照幽读”要读得深情而坚定，表现出读书的专注与乐趣。
句式仿写指导
可仿写“囊空裘敝未全贫”这种转折句式，前半句描写困境或不足，后半句通过“未全”或“不”字进行反转，表达积极心态。例如：“路远人疲未绝望，且看夕阳染青山。”这种句式能有效训练学生在写作中运用欲扬先抑的手法，增强文章的感染力和说服力。
写作应用场景
“囊空裘敝未全贫”一句非常适合用于描写“精神与物质”、“逆境与心态”类主题的作文。在论述物质贫困并不可怕、精神富足才是真财富的观点时，引用此句可增强文化底蕴。例如在写“我的财富”或“面对挫折”等话题时，可作为道理论证的有力支撑，提升文章格调。
关联知识图谱
冯谖客孟尝君同典故
本诗“弹铗”一词直接化用《战国策》中冯谖弹铗而歌的典故，两者均涉及士人怀才不遇或生活困顿的情境，但苏轼反其意而用之，体现了不同的处世态度。
颜回陋巷同主题|同典故
颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神境界与本诗中苏轼“饱𫉄粥”、“照幽读”的安贫乐道高度契合，均体现了儒家对精神追求的重视。
名句 CLASSIC LINES
囊空裘敝未全贫，賸买松明照幽读
此联为全诗核心名句，以“囊空裘敝”的物质贫困与“未全贫”的精神自信形成强烈反差，后句“賸买松明照幽读”进一步具象化了精神富足的内涵。诗句通过“松明照读”的意象，塑造了在困境中依然坚持读书治学的儒者形象，展现了“孔颜乐处”的崇高境界，对后世文人产生了深远影响。
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作者 POET
赵汝腾 ？－1261
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