遥伤茅山县孙尊师三首 二

这首诗是五言律诗，诵读的时候每句可以分成两个部分断句。断句规则是每句前两个字为一部分，后三个字为一部分，比如“金格/期初至，飙轮/去不停”。诵读的整体速度要放慢，语气要低沉，不要读得太过明快。首联要读得平缓，体现孙尊师飞升的从容感。颔联要加重语气，体现出山摧星陨的沉重感。颈联要读得略带哭腔，体现弟子门人悲痛的情绪。尾联要读得轻缓悠长，体现物是人非的怅惘感。诵读的时候可以每两句停顿一次，让情绪有缓冲的空间。

我们可以仿写这首诗颔联的“事物+变化”的对称句式。原句是“山摧武担石，天陨少微星”，前后两句结构完全对称。仿写的时候可以先选两个能够对应同一种情绪的事物，比如“风摧庭前树，霜寒案上书”。前半句写具体的事物变化，后半句写和这个变化对应的情绪相关的事物。要注意前后两句的字数要一样，结构要对称，表达的情绪要统一。如果是写悲痛的情绪，就选比较沉重的事物，比如山、石、星、树之类的。如果是写喜悦的情绪，就选比较轻快的事物，比如花、鸟、风、云之类的。仿写的句子不需要用典故，只要表达清楚自己的情绪就可以。

核心名句“山摧武担石，天陨少微星”适合用在悼念类的写作场景中。比如写悼念自己去世的老师的作文时，就可以用这句诗来开头。也可以用在写给去世的长辈的悼词里，表达自己的沉痛心情。如果是写给德高望重的公众人物的悼念文章，也可以用这句诗来比喻对方的离世给大家带来的损失。用的时候不需要解释典故，只要放在合适的位置就可以。这句诗的情绪比较沉重，不要用在轻松的写作场景里。如果是写给同龄人的悼念文章，建议不要用这句，因为它更适合悼念长辈或者德高望重的人。用的时候可以直接引用，也可以稍微修改一下适配自己的文章内容。