己未作

乡梦三年阔,秋风一月深。

云寒衣纳纳,沙远树涔涔。

兹事宁无古,斯人更有今。

夕阳江上路,飞鸟尚争林。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 气节
创作背景
康熙十八年拒应博学鸿儒科
己未为清康熙十八年(公元1679年),清廷为拉拢明遗民开设博学鸿儒科,多次征召顾炎武入朝,顾炎武以死相拒绝不仕清,本诗即创作于这一背景下,为作者明志之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句四十个字,中间两联对仗工整,符合唐代以来成熟的五律格律规范,是清初遗民诗的典型体裁样式。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是漂泊异乡多年的浓重思乡之愁,二是拒绝清廷征召、坚守明朝遗民立场、不慕世俗功名的刚正气节,情感沉郁刚健,寄托深远。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“阔”指渺茫、久远;“纳纳”形容衣服被露水沾湿的样子;“涔涔”形容树叶被雾气浸润的湿润状态;“宁无古”意思是难道古代没有同类的事。字词都偏向口语化,没有晦涩难懂的生僻表述,符合顾炎武质朴的诗风。
逐句白话释义
第一句是说自己已经三年没有做过回乡的梦,家乡越来越遥远。第二句是说秋风吹了整整一个月,凉意越来越浓重。第三句是说天上的云透着寒气,衣服被露水打湿了。第四句是说沙滩延伸向远方,树木都被雾气浸得湿润。第五句是说这种坚守志向不事二主的事,难道古代没有先例吗。第六句是说像我这样坚守立场的人,今天也依然存在。第七句是说夕阳西下,我行走在江边的路上。第八句是说天上的飞鸟,还在争抢着林木作为栖息的地方。
核心主旨与内容概括
这首诗是顾炎武在拒绝清朝政府的征召之后写的,整首诗既写出了自己漂泊在外多年的思乡情绪,也明确表达了自己绝对不会投靠清朝做官的决心,展现了他非常高尚的民族气节和坚守本心的品格,整体风格苍凉刚健,没有丝毫柔媚的气息。
跨学科 · 是什么
博学鸿儒科历史学
这是清朝康熙年间开设的特殊科举考试,目的是拉拢明朝留下来的文人学者到朝廷做官,当时很多有名的遗民文人都被征召,顾炎武是明确拒绝征召的代表人物之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候每句按照“二三”的节奏断句,比如“乡梦/三年/阔,秋风/一月/深”,整体语速要平缓低沉,读前两联的时候带着淡淡的愁绪,读颈联的时候语气要坚定,读尾联的时候语速放慢,语气加重,突出作者的志向。
基础句式仿写指导
可以仿写首联的对仗句式“XX三年阔,XX一月深”,比如写思念朋友可以写“别梦三年阔,相思一月深”,写季节感受可以写“春迹三年阔,秋声一月深”,只要前后两句字数相同,词性相对,意境呼应就符合要求。
核心名句写作应用
“夕阳江上路,飞鸟尚争林”这句可以用在写坚守本心、拒绝诱惑的作文场景里,比如写面对社会上的浮躁风气,有人随波逐流追名逐利的时候,就可以引用这句诗来表达自己不愿意和众人一样争抢利益,要坚守自己的原则和底线的态度。
关联知识图谱
顾炎武同作者
本诗的作者是顾炎武,他是明末清初著名的思想家、学者、诗人,也是明遗民群体的代表人物,一生坚守民族立场,不肯出仕清朝,本诗是他的代表作品之一。
博学鸿儒科历史关联
本诗的创作背景就是康熙十八年开设博学鸿儒科征召明遗民的历史事件,顾炎武拒绝征召后写下这首诗明志,所以二者直接相关。

名句 CLASSIC LINES

夕阳江上路,飞鸟尚争林
本句以飞鸟争抢栖息林木的具象场景,暗喻当时投靠清廷求取功名利禄的文人,反衬作者自身坚守立场、不随波逐流的志向。

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作者 POET

萧立之 1203~?
宋末元初诗人、南宋遗民、曾任地方官员

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