次韵郑琴山并谢中书君之贶三首 其一

诵读这首诗的时候，第一句语气要轻快，突出读到友人诗的愉悦感，在“执热”“寒淙”后面稍作停顿。第二句语气要放缓，带一点萧瑟感，在“西风”“玉蓉”后面稍作停顿。第三句语气要加重，突出压抑的愤懑感，在“年间”“四方恨”后面稍作停顿。第四句语气要沉郁，带一点慨叹的感觉，在“东野”“化为龙”后面稍作停顿。整体语速偏慢，每句的最后一个字要拖长一点，符合绝句的诵读节奏。

这首诗的第一句用了比喻的修辞，把抽象的感受比作具体的事物，比如“诗来执热濯寒淙”把读诗的愉悦比作热天浇了凉水，大家仿写的时候可以按照“XX（事物）来/到XX（负面状态）XX（正面具体事物）”的结构来写，比如“书来烦闷消冰雪”，意思是读到喜欢的书，烦闷的心情就像冰雪融化了一样。也可以仿写第三四句的用典句式，用古人的经历来抒发自己的感受，让句子更有文化底蕴。

“二十年间四方恨，不教东野化为龙”这句诗可以用在抒发怀才不遇、志向难伸的文章里，比如写自己或者身边的人有才华却没有机会施展的时候就可以引用。比如作文里可以写：“他在基层打拼了二十年，始终没有得到重用，每每想到自己的遭遇，难免生出‘二十年间四方恨，不教东野化为龙’的慨叹。”也可以用在评论社会人才问题的文章里，表达对人才得不到重视的惋惜。