语文核心知识
重点字词注释
第一,京庠指京城的官办学校,这里指南宋的中央太学。第二,西湖指杭州西湖,是作者此前与友人分隔的地理标志。第三,简书指官方的公务文书,代指工作任务。第四,吟鬓指喜欢吟诗的人的鬓发,这里是作者自指。第五,秋风在这里代指鬓发因为时光流逝变白,如同染上秋霜。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是,以前我总遗憾想要一起写诗,却被西湖把我们分隔两地。第二句的意思是,谁能想到今天我们笑着相逢,喜好志趣居然完全相同。第三句的意思是,因为手里有很多公务要处理,我实在是闲不下来。第四句的意思是,我都没有察觉到,自己经常吟诗的鬓边,又已经被秋风染上了白霜。所有释义都没有额外添加文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者在京城太学校阅文稿期间,和很久没见的老朋友黄立轩、朱南湖意外重逢的场景。一方面写出了和旧友相逢、志趣相投的开心,另一方面也写出了自己每天公务繁忙,连时光流逝、自己慢慢变老都没有察觉的感慨。整首诗的语气非常平实,没有激烈的情绪表达,却能让读者感受到作者的真实心境。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的节奏可以按照2-2-3的结构断句,第一句是“旧嫌/诗被/西湖隔”,第二句是“一笑/谁教/却此同”,第三句是“为有/简书/闲不得”,第四句是“不知/吟鬓/又秋风”。前两句要读出先抑后扬的语气,第一句略带遗憾,第二句提高语调读出开心的感觉。后两句语气要放平缓,最后一句略带怅惘的语气就可以。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗后两句的“为有...不知...”的转折句式,这个句式非常适合用来写因为专注于某件事,忽略了其他变化的场景。比如可以仿写为“为有功课忙不得,不知窗外又春深”,写自己忙着学习,都没发现春天已经快过去了。也可以仿写为“为有项目赶不得,不知街畔又花繁”,写自己忙着工作,没注意路边的花都开了。
名句写作应用
核心名句“为有简书闲不得,不知吟鬓又秋风”可以用在很多日常写作场景里。比如写工作总结的时候,可以用这句话表达自己忙于工作,不知不觉一年又快过去了的感受。比如写和老朋友重逢的文章的时候,也可以用这句话来形容大家都忙着打拼,再见面都已经变老了的状态。还可以用在感慨时光流逝的随笔里,非常贴切。