送易斋何倅官满归括苍

萧立之

壁立屏星照古鄞，两年霹雳快嚬呻。

圆珠山下月初晓，苍玉洞前梅自春。

冰雪要教醒醉眼，乾坤何可少斯人。

葛强旧是樽前客，欲化为龙奈此身。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感惜别

创作背景

送别僚友

此诗为作者送别僚友何倅（易斋）任满归乡之作。何倅官满归括苍（今浙江丽水），诗人在鄞县（今浙江宁波）为其送行。诗作既是对友人两年任期的总结，也是临别之际的情感抒发。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，分四联，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律论，定型于初唐沈宋，至宋代已成为文人酬唱抒怀的主流体裁，格律严谨，艺术表现力强。

情感 · 解读

全诗情感基调为送别惜别，同时交织着对友人为官政绩的高度赞誉。诗人以'霹雳'喻其施政果敢，以'冰雪'喻其品格高洁，既有离别的惆怅，更有对友人人格魅力的敬仰与推崇。

基础解读 READING

语文核心知识

屏星

此处代指车驾或官员。原指星名，古人认为其主天子大臣之位，后常用作官员车驾的代称，诗中指代即将离任的何倅。此词典雅含蓄，体现了古诗特有的借代修辞手法。

霹雳

本义为疾雷，诗中比喻何倅施政果敢迅速、声威赫赫。用雷霆比喻官吏断案或施政，形象生动，突出了友人在任期间雷厉风行的作风，给百姓带来了震撼与舒畅。

首联释义

像墙壁一样耸立的车驾星光照耀着古老的鄞县，这两年来您像霹雳一样雷厉风行，让百姓从愁苦中解脱出来。这两句开篇点明地点与时间，总括友人为官期间的卓越政绩。

颔联释义

圆珠山头月亮刚刚破晓，苍玉洞前的梅花独自迎春开放。这两句描写送别时的清晨景色，以清幽的山水景物烘托友人高洁的品格，寓情于景，意境优美。

颈联释义

您那如冰雪般纯洁的品质要唤醒世人的醉眼，这天地之间怎么可以缺少您这样的人呢？这两句直抒胸臆，高度赞扬友人的道德力量，认为他是世间不可或缺的贤才。

尾联释义

您像葛强一样曾是酒筵前的常客，想要化身为龙飞去，但这凡身肉胎又该如何是好？尾联运用典故，以幽默旷达的口吻表达了对友人归隐或升迁的祝愿与自身的留恋。

核心主旨

这是一首送别诗，通过对友人政绩的赞扬和品格的推崇，表达了深挚的惜别之情。诗人认为友人是清正廉洁的典范，对世道人心有醒世作用，体现了宋代士大夫以天下为己任的价值观。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

鄞县即今浙江宁波鄞州区，地处东海之滨。'壁立'既形容车驾威仪，也暗合当地山势。该地区多为丘陵平原交错地貌，历史悠久，自秦代置县，是浙东文化重镇。

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读写应用

诵读指导

全诗节奏铿锵，读时需注意抑扬顿挫。首联'霹雳'二字需读得响亮有力，体现气势；颔联'月初晓'、'梅自春'语调舒缓优美；颈联为全诗高潮，'醒醉眼'、'少斯人'应重读，饱含深情；尾联可稍作停顿，带出余韵。

句式仿写

可仿写颈联'冰雪要教醒醉眼，乾坤何可少斯人'的句式。该句为因果关系的对偶句，前句陈述条件或品质，后句抒发感叹或评价。仿写示例：'清风自可涤尘虑，岁月何曾负苦心'。

写作应用

颈联'冰雪要教醒醉眼'常用于形容清廉正直的品格，或比喻某种力量能使人清醒。在写作中可用于赞美廉洁奉公的人物，或形容某种深刻的教训、感悟让人认清现实。

关联知识图谱

古典诗歌题材同主题

本诗以送别友人为主题，兼具写景与抒情，符合送别诗'借此抒怀'的典型特征。

浙江丽水地名关联

括苍为友人归去之地，即今浙江丽水，与创作地鄞县形成空间对应。

名句 CLASSIC LINES

冰雪要教醒醉眼，乾坤何可少斯人

此联为全诗警策。以'冰雪'喻高洁品格，言其能醒世人之醉眼；以'乾坤何可少斯人'直抒胸臆，赞叹友人是天地间不可或缺的栋梁之才，将惜别之情升华为对人格力量的推崇。

标签 TAGS

惜别历史学地理学天文学植物学社会学

作者 POET

萧立之 1203～？

宋末元初诗人、南宋遗民、曾任地方官员