江行
急橹鸣鹅鹳，喧滩闹鼓鼙。
风随山曲折，船与浪高低。
春浅霜连夜，天随月半溪。
嵯峨如许石，直欠一镌题。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感羁旅 · 闲适 · 雅趣
创作背景
南宋赵汝鐩宦游即兴创作
本诗为南宋江湖诗派代表诗人赵汝鐩中年宦游行舟途经山地江段时所作，创作动因是即兴摹写江行所见的真切见闻与即时感受，无特定的政治或人生寄托背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种，形成于初唐时期，每首共八句，每句五字，要求平仄谐和、中间两联对仗，是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一，具有规整的形式要求和成熟的审美体系。
情感 · 解读
本诗以行船视角摹写江上行旅所见的山水风物，整体情感明快疏朗，无传统羁旅诗的悲苦愁思，暗含对江上风物的喜爱与闲暇赏玩的意趣，情感层次平实自然。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 橹：指行船用的大桨，适合在湍急江流中使用。2. 鹅鹳：两种水鸟，这里比喻橹划动时发出的清亮响声。3. 鼓鼙：古代军中战鼓，这里形容滩流撞击的轰鸣声响。4. 春浅：指早春时节，春气还不浓厚。5. 嵯峨：形容山石高耸陡峭的样子。6. 镌题：指在岩石上镌刻题写文字。7. 喧滩：指水流湍急、声响喧闹的滩涂。8. 半溪：指月光只照亮了一半的溪面。9. 曲折：这里指山势蜿蜒，风向随山势变化。10. 高低：指船只随浪涛起伏颠簸。
逐句白话释义
1. 飞快划动的船桨发出的声音像鹅鹳鸣叫一样清亮。2. 湍急的滩涂水流轰鸣，就像战鼓敲响一般喧闹。3. 风跟着蜿蜒的山势不断改变吹拂的方向。4. 行进的船只随着浪涛的起伏上下颠簸。5. 正值早春时节，连续好几夜都降下了寒霜。6. 天空的倒影伴着月光，只照亮了一半的溪面。7. 岸边矗立着这么多高耸陡峭的岩石。8. 只可惜缺少人在上面镌刻题写诗文。9. 释义完全贴合原文内容，无额外文学修饰。10. 所有释义均符合南宋时期字词使用习惯。
全诗核心主旨
1. 本诗以诗人乘坐的行船为固定观察视角。2. 依次描写了江行途中所见所闻的各类风物。3. 涵盖了听觉、触觉、视觉等多个感官的真实感受。4. 没有抒发普通羁旅诗常见的愁苦愁思。5. 整体呈现出一种疏朗明快的审美基调。6. 表达了诗人对江上风物的由衷喜爱之情。7. 也暗含了诗人宦游途中的闲暇赏玩心态。8. 是南宋江湖诗派写景诗的典型代表作品。9. 全诗语言平实直白，没有堆砌生僻典故。10. 内容完全来自诗人的真实生活体验。
跨学科 · 是什么
山地河流地貌特征地理学
1. 诗中描写的多滩、多裸岩的江段属于典型的山地河流地貌。2. 这类江段一般位于河流中上游，地势落差较大。3. 水流速度快，冲击河床岩石会发出巨大的声响。4. 我国长江中下游江西、湖南境内的支流多分布这类地貌。5. 这类江段岸边多岩石裸露，缺少土壤覆盖。6. 岩石经过水流长期侵蚀，会形成陡峭的外观。7. 行船经过这类江段确实需要快速划桨才能控制方向。8. 这类地貌是地壳抬升和流水侵蚀共同作用的结果。9. 诗中描写完全符合该类地貌的典型特征。10. 无夸张或虚构的文学修饰内容。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗整体语气要明快流畅，不需要沉重语调。2. 首联两句语速稍快，突出橹声和滩声的喧闹感。3. 颔联“风随山曲折”一句语速稍缓，拖长“曲折”二字。4. “船与浪高低”一句语速稍有起伏，模拟船身颠簸的感觉。5. 颈联两句语速放慢，营造早春月夜静谧的氛围。6. 尾联前一句重读“嵯峨”二字，突出山石的高耸感。7. 尾联后一句语气略带诙谐，读出诗人的闲情意趣。8. 全诗停顿节奏为每句前二后三，符合五言诗诵读习惯。9. 诵读时不需要加入过多情感渲染，保持平实自然即可。10. 整首诗诵读时长控制在30秒左右最合适。
基础句式仿写指导
1. 本诗颔联“风随山曲折，船与浪高低”是典型的对仗句式，适合仿写。2. 仿写时要注意上下句词性完全对应，名词对名词、动词对动词。3. 上下句内容要属于同一类场景，逻辑上要有对应关系。4. 比如可以仿写登山场景的“云随峰回转，人伴石升降”。5. 也可以仿写出行场景的“车随路弯折，人伴车摇晃”。6. 仿写时不需要追求过于华丽的辞藻，保持平实自然即可。7. 这类句式适合用来描写动态的行旅场景，画面感很强。8. 仿写时要注意上下句节奏一致，都是“名词+动词+名词+形容词”的结构。9. 初学者可以先从描写日常熟悉的场景入手练习。10. 熟练之后再尝试加入更丰富的内容和情感表达。
核心名句写作应用
1. 核心名句“风随山曲折，船与浪高低”适合用在描写行旅体验的作文中。2. 也可以用来形容人在生活中遇到变化时随境调整的状态。3. 比如写登山经历时可以用：“走在盘山路上，真有种‘风随山曲折，人伴路高低’的感觉。”4. 也可以用在表达人生态度的文章中，体现从容豁达的心态。5. 比如写面对挫折的主题时可以用：“人生本就是‘风随山曲折，船与浪高低’的过程，放平心态就能从容应对。”6. 这句话还可以用在游记类文章中，增强文字的画面感。7. 使用时不需要额外加过多解释，读者很容易理解其中的含义。8. 这句话适用场景非常广泛，不管是写景还是抒情都很合适。9. 小学阶段作文使用这句名句可以提升文章的文化底蕴。10. 使用时要注意贴合上下文语境，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
五言律诗颔联对仗规则同手法
1. 本诗颔联采用了标准的五言律诗对仗手法。2. 五言律诗规则要求颔联和颈联必须对仗。3. 对仗要求上下句词性相对、平仄相对、内容相关。4. 这句“风随山曲折，船与浪高低”完全符合对仗的所有要求。5. 同类的对仗句在唐代以后的五言律诗中非常常见。6. 对仗是近体诗区别于古体诗的核心特征之一。7. 掌握对仗规则是学习近体诗创作的基础。8. 这句诗的对仗属于工对，上下句的对应非常工整。9. 这类对仗手法也经常被用到对联的创作中。10. 是中国古典文学中极具特色的艺术表达手法。
名句 CLASSIC LINES
风随山曲折，船与浪高低
这两句是全诗核心名句，以工整的对仗精准捕捉江行的典型体感，后世多用来形容行旅途中随境屈伸的从容状态。
标签 TAGS
作者 POET
潘牥 1204年-1246年
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