送僧
寒虫感秋气，非为游子吟。
游子寂寞闻，自然动归心。
归到南岩秋欲晚，山栗正肥山稼满。
山中独坐看云时，还忆湖边旧吟伴。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感思乡
创作背景
送别背景
诗题为《送僧》，实则为借送别抒发个人归隐情怀之作。唐代士大夫常与僧人交往，诗中提及的“南岩”或指诗人向往的隐居之地。创作时间约为秋季，具体年份史籍无确切记载，但从诗中“秋欲晚”可推断为深秋时节。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至唐代依然保持强劲生命力。该体裁以五字为一句，句数不限，便于叙事与抒情。本诗语言质朴自然，体现了五古平易流畅的文体特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为游子思归，由寒虫之声触发，层层递进。首联以寒虫起兴，引出游子之悲；颔联直抒胸臆，表达归心之切。后两联想象归乡后的田园生活，情感由悲转喜，最终落脚于对旧友的怀念，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
寒虫
指秋天的蟋蟀等昆虫。古人认为秋虫鸣叫是因为感受到了秋天的凉气。在这里，寒虫的鸣叫成为了引发游子思乡之情的导火索。这是古诗中常见的意象，象征着凄清、悲凉的秋日氛围。
游子
指离家远游的人。在本诗中既指被送的僧人，也暗指诗人自己。游子长期漂泊在外，对家乡有着深深的眷恋。听到寒虫的叫声，更容易触动内心的孤独和思乡之情。
逐句释义
寒虫感受到了秋天的凉气而鸣叫，并不是专门为了游子而吟唱。游子在寂寞中听到了这叫声，自然而然地动了归乡之心。想象回到南岩时已是深秋，山里的栗子正肥硕，山田的庄稼也丰收了。独自坐在山中看云的时候，还会想起湖边曾经一起吟诗的老朋友。
核心主旨
这首诗通过描写秋天的景色和寒虫的叫声，抒发了游子强烈的思乡之情。诗人想象归乡后丰收的田园景象，表达了对隐居生活的向往。最后一句点明主旨，在享受归隐之乐时，依然怀念远方的旧友，情感真挚感人。
跨学科 · 是什么
物候现象生物学
诗句描述了寒虫因秋气而鸣的现象。从生物学角度看，蟋蟀等昆虫是变温动物，其鸣叫频率与温度密切相关。秋季气温下降，昆虫感受到环境变化，鸣叫行为发生改变，这被称为物候现象。古人敏锐地观察到了这一自然规律，并将其写入诗中。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调应低沉缓慢，体现游子的寂寞与思乡之情。后四句语调转为轻快明朗，展现归乡的喜悦和对田园生活的向往。最后一句“还忆湖边旧吟伴”要读出深情怀念之感，语速稍慢，余音袅袅。
句式仿写
可以模仿“归到……（地点）……（时间），……（景物）正……（状态）”的句式进行写作。例如：“归到故园春正暖，桃花正艳柳丝长”。这种句式能够生动地描绘出特定时间和地点的景物特征，表达出归乡的喜悦心情。
写作应用
名句“山中独坐看云时，还忆湖边旧吟伴”可用于描写独自一人的情景，表达对朋友的思念。适用于“怀念”、“友谊”、“独处”、“自然”等主题的写作。例如：“他独自坐在窗前，望着天边的浮云，不禁想起了远方的挚友，正如古人所云：‘山中独坐看云时，还忆湖边旧吟伴’。”
关联知识图谱
静夜思同主题
两首诗都表达了游子在异乡对家乡的深切思念，情感真挚动人。
送元二使安西同主题
两首诗均为送别之作，但本诗侧重于借送别抒发个人归隐情怀。
名句 CLASSIC LINES
山中独坐看云时，还忆湖边旧吟伴
此联为全诗名句，通过“独坐看云”的静态画面，反衬出内心的孤寂与对友人的思念。意象空灵，意境悠远，将归隐之乐与离别之思完美融合，体现了王安石早期诗歌“瘦硬通神”的风格特点。
标签 TAGS
作者 POET
释文珦 1210-？，终年八十余
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