赠日者云谷俞喜 其一

十载唯耕谷口云,倚鉏时复看天文。

世间贵贱君皆识,却恐无人解识君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怀才不遇
创作背景
赠答之作
此诗为诗人赠予一位号“云谷”的俞姓算命先生(日者)之作。创作于诗人仕途或游历期间,具体编年待考。诗人有感于友人虽身怀绝技、洞察世情,却隐居不仕、知音难觅,故作此诗以表赞赏与同情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,全诗四句二十八字。源于南朝民歌,定型于唐代,讲究格律严整。具有篇幅短小、言简意赅、适于抒情议论的特点。在历代诗体中地位崇高,是文人抒发胸臆、赠答酬唱的常用体裁。
情感 · 解读
诗人通过描写友人隐居生活与高超技艺,抒发对其才华的赞赏。同时借“无人解识君”的感叹,寄托对友人怀才不遇的惋惜。情感层次由赞赏转为不平,既是对友人的慰藉,也是对世道不公的批判。

基础解读 READING

语文核心知识
副词,意为“只有”。在诗中强调友人十年来一心一意、心无旁骛的隐居状态。突出了隐居生活的专注与单调,体现了友人对隐逸生活的坚守。是理解人物形象的关键虚词。
日者
指占卜吉凶、预测命运的人,即算命先生。题目点明了赠诗对象的职业身份。在古代社会地位不高,但诗人却对其给予高度评价。这是理解全诗主旨的重要背景。
逐句释义
第一句写友人十年来只在谷口耕种云雾,过着隐居生活。第二句写他倚着锄头,时不时抬头观看天象星斗。第三句说他能识别世间所有人的富贵贫贱。第四句感叹恐怕世上没有人能真正赏识你的才华。
核心主旨
这首诗通过描写一位隐居算命先生的生活,赞扬了他超凡脱俗的才能。同时通过对比手法,感叹他能看透世人命运,世人却不了解他的价值。表达了诗人对怀才不遇者的深切同情和对世俗眼光的批判。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
诗句中的“天文”指天象,包括日月星辰的运行规律。古人认为天象变化对应人间祸福,故占星术是古代“日者”的必修课。这反映了古代天文学具有星占迷信与科学观测并存的特点。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调应舒缓平稳,表现隐居生活的宁静。第三句“君皆识”可稍重读,强调友人的能力。第四句“无人解识君”语调需深沉缓慢,读出惋惜与感叹之情。全诗节奏宜从容不迫。
句式仿写
可仿照“世间贵贱君皆识,却恐无人解识君”的对比句式进行写作。例如:“书中滋味君皆懂,却叹无人解懂君”。通过前后句意的转折对比,增强语言的表现力和感染力。
写作应用
核心名句可用于写作中表达“旁观者清,当局者迷”或“人才被埋没”的主题。在议论文中作为论据,论证社会往往缺乏发现人才的慧眼。也可用于赠别诗文中,表达对朋友才华的肯定与不平。
关联知识图谱
隐逸题材诗歌同主题
本诗描写隐居耕读生活,属于典型的隐逸题材作品。

名句 CLASSIC LINES

世间贵贱君皆识,却恐无人解识君
此联为全诗核心名句,运用对比手法,极具张力。上句写友人能识世间贵贱,下句叹世人却不识友人之才。通过“君识人”与“人识君”的错位,深刻揭示了才士埋没的社会现象,富含哲理,耐人寻味。

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作者 POET

释文珦 1210-?,终年八十余
南宋著名诗僧

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