冬日杂言五首 其二
古藤荒草乱成堆，自课园丁日日来。
只有梅花耐清苦，霜风枝上犯寒开。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志
创作背景
晚年隐居
此诗为薛嵎晚年隐居家乡时所作。诗人身处南宋晚期，国势衰微，仕途坎坷，遂生归隐之心。诗中通过描写冬日园林景象，反映了诗人远离官场喧嚣、安贫乐道的生活状态与心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究格律严谨与声韵和谐。此体盛行于唐代，至宋代创作更加成熟，题材亦趋日常化。本诗格律工整，体现了宋诗以理趣见长的文体特征。
情感 · 解读
诗人通过描写梅花在霜风中傲然开放的景象，寄托了自身耐得住清苦、坚守节操的精神追求。全诗情感由开篇的萧瑟荒凉转为后文的坚韧昂扬，体现了文人身处逆境而不坠青云之志的高洁情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“课”在诗中意为督促、安排，体现了诗人对园林管理的用心。“犯”字意为冒着、顶着，生动地刻画了梅花迎着寒风开放的姿态。“清苦”既指环境的清寒贫瘠，也暗喻生活的艰苦。
逐句释义
古旧的藤蔓和荒芜的野草杂乱地堆积在一起，我每天亲自安排园丁前来打理。只有那梅花能够忍受得住清冷与苦寒，冒着凛冽的寒风在枝头傲然绽放。
核心主旨
这首诗通过描写冬日园林荒芜杂乱与梅花傲寒开放的景象，运用对比手法，赞美了梅花不畏严寒、坚贞不屈的高贵品质。诗人借物喻人，表达了自己在逆境中坚守节操、不随波逐流的高尚情操。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花是蔷薇科杏属落叶小乔木，原产于中国。它具有极强的耐寒能力，花芽通常在冬季或早春低温时期分化发育。这种生物学特性使得梅花成为冬季主要的观赏花卉之一，在万物凋零的季节里独自开放。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句时语调宜平缓低沉，表现出环境的荒凉与诗人日常的平淡。读至“只有梅花”时语调上扬，“耐清苦”三字要读得坚定有力。最后“犯寒开”三字应重读，读出梅花傲然挺立、冲破严寒的气势。
句式仿写
可仿照“只有……耐……，……上……开”的句式进行写作练习。例如：只有青松耐风雪，绝壁岩缝傲然立。通过仿写，学习诗人借物喻人、托物言志的表达技巧，提升语言表现力。
写作应用
“只有梅花耐清苦，霜风枝上犯寒开”常用于写作中赞美在艰苦环境中依然坚守信念、努力奋斗的人物。适用于“坚守”、“毅力”、“逆境成长”等主题的作文，作为论据或开头引题，能增强文章的感染力。
关联知识图谱
梅花同意象
梅花是本诗的核心意象，象征着坚韧不拔、高洁傲岸的君子品格，是中国古典诗词中常见的“四君子”之一。
名句 CLASSIC LINES
只有梅花耐清苦，霜风枝上犯寒开
此二句为全诗核心名句，以梅花喻人。不仅描绘了梅花凌寒独放的物态之美，更高度概括了士大夫阶层在困境中坚守气节的精神风貌。语言质朴而意蕴深远，常被后世用于励志与自况。
标签 TAGS
作者 POET
薛嵎
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