下第
寸晷场中较尺寻，荣亲无路泪盈襟。
一贫谁过箪瓢巷，百口难宽儿女心。
昨梦重圆知误喜，平生失计为工吟。
近来文体尤趋薄，古道何由可语今。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悲愤
创作背景
科举落第
此诗作于诗人科举应试落第之后。宋代科举竞争极烈，士人命运系于一线，落第不仅意味着政治前途断绝，更带来沉重的经济压力与伦理愧疚。诗人以此诗记录落第后的真实心境，反映了宋代下层文人的生存困境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，源于南朝，定型于初唐，是唐代科举考试的标准诗体。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄粘对与中间两联对仗，体现了宋诗议论化、散文化的文体特征，在文学史上具有承前启后的重要地位。
情感 · 解读
核心情感为科举落第后的深沉悲慨与人生失意。诗人将个人穷困潦倒的境遇与对父母的愧疚、对家庭责任的焦虑交织，情感由个人的羞耻感层层递进至对社会风气的批判，展现了宋代士人强烈的责任感与现实的无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
「寸晷」指极短的时间，形容考场时间紧迫。「尺寻」喻指分数的细微差距。「箪瓢巷」引用孔子弟子颜回居陋巷、一箪食一瓢饮的典故，代指贫寒居所。「工吟」指擅长作诗。「古道」指古朴厚重的道德文章传统。
逐句释义
在短暂的考场时间里较量着分数的细微差距，没有路子让父母荣耀，泪水沾湿了衣襟。家里一贫如洗，谁会来这像颜回一样的陋巷探访？面对众多儿女，难以宽慰他们的心。昨晚梦见家人团圆，醒来才知是错误的欢喜；平生最大的失策就是太专注于吟诗作赋。近来科举文章的风气越发浅薄，古人的正道怎么能跟今天的人说呢？
主旨概括
这首诗描写了诗人科举落第后痛苦羞愧的心情。诗人感叹自己因为专注于诗歌创作而耽误了科举前程，导致家境贫寒、无力奉养父母抚育儿女，同时也批评了当时考场文风浮薄、不重真才实学的现象。
跨学科 · 是什么
古代科举制度历史学
宋代科举制度极为完善且竞争激烈。考试通常在贡院进行，考生需在狭小的号舍中完成答卷，时间有严格限制。「寸晷」反映了考试时间的紧迫，「尺寻」则形象地比喻了录取分数线的精细划分，落第往往只在毫厘之间。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调沉郁顿挫。首联「泪盈襟」三字需重读，带出悲怆感；颔联「谁过」「难宽」要读出无奈与沉重；颈联「误喜」与「失计」之间应有明显的情感转折；尾联「何由」二字需读出愤懑与无奈的叹息。
句式仿写
可仿写颔联「一贫谁过箪瓢巷，百口难宽儿女心」的对比句式。结构为「一[名词]谁[动词][宾语]，百[名词]难[动词][宾语]」。例如：「一官谁问边城冷，万死难酬社稷恩」，通过数量词与动词的对比，强化情感的张力。
写作应用
核心名句「一贫谁过箪瓢巷，百口难宽儿女心」可用于描写「生活困顿」「愧疚心理」「世态炎凉」等主题。在记叙文中可用来刻画人物在挫折面前的心理活动，在议论文中可作为「责任与能力」「理想与现实」冲突的论据。
关联知识图谱
潘阆（诗人）同作者
本诗作者，宋初著名隐士诗人，性格疏狂，一生坎坷。
颜回同典故|人物关联
诗句「箪瓢巷」引用的对象，象征安贫乐道的精神。
名句 CLASSIC LINES
一贫谁过箪瓢巷，百口难宽儿女心
此联为全诗核心名句，运用典故与白描手法，极言家境贫寒与心理重负。上句化用颜回典故自况清贫，下句直抒无力赡养亲人的愧疚，对仗工整，情感真挚沉痛，成为后世描写文人穷愁潦倒的经典意象。
标签 TAGS
作者 POET
薛嵎
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