普觉院登上人房老梅擅名滋久昔四灵与其先师道公方公游赋咏盈纸距今三世矣余每至其所辄徘徊不忍去登亦对坐不倦有前辈之风槐迳弟拉同游者赋诗因用其韵俾登藏之庶不愧昔日尔 其二
四灵殁后谁知己，惟有清香满旧枝。
头白山僧犹爱客，为曾亲见老师时。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怀古 · 追思
创作背景
永嘉四灵
“四灵”指南宋永嘉诗派的徐照、徐玑、翁卷、赵师秀四位诗人。他们推崇晚唐贾岛、姚合诗风，标榜清苦野逸，在当时及后世影响深远。诗人以此点明诗中追怀的具体对象与历史背景，确立了全诗怀古伤逝的基调。
创作缘起
此诗为诗人游历普觉院，应僧人“登”之请而作。诗题详述了老梅的历史、四灵与先师的交游往事以及“槐迳弟”同游的情境。诗人感怀三世变迁，见老梅思故人，借赋诗以表彰上人坚守前辈风规的高致，并以此回应同游者的雅兴。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝歌行，定型于唐代，至宋代已成为文人抒情酬唱的常用体裁。其体制短小精悍，便于即景抒情，艺术地位极高。
情感 · 解读
核心情感为对南宋“永嘉四灵”诗风及前辈风流的深切追怀。诗人借老梅之清香与山僧之白首，抒发斯人已逝、知音难觅的孤独感。既有对往昔文坛盛景的眷恋，亦有对眼前坚守前辈风规之僧人的敬重，情感层次深沉而含蓄。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“四灵”指南宋四位著名诗人徐照、徐玑、翁卷、赵师秀。“殁”意为死亡。“知己”指了解自己、志同道合的朋友。“惟有”意为只有。“旧枝”指老梅树的枝条。“头白”指头发变白，形容年老。“山僧”指普觉院的僧人。“犹”意为还、仍然。“亲见”指亲眼看见。“老师”指诗题中提到的先师道公、方公等前辈。
逐句释义
四灵诗人去世之后，还有谁能理解我的心意呢？只有那老梅树清幽的香气充满了往日的枝头。普觉院白发苍苍的老僧人依然热情好客，因为他曾经亲眼见过当年老师辈们的风采。
主旨概括
这首诗通过描写普觉院的老梅和白发僧人，表达了对已故“四灵”诗人的深切怀念。诗人感叹知音难觅，同时赞扬了老僧人坚守前辈风范、热情待客的高尚品质，流露出对往昔岁月的无限眷恋。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花属于蔷薇科杏属植物，多在冬末春初开放。其花香浓郁，花瓣五出，有白、红、粉等色。梅花耐寒性强，寿命长，古树常能存活数百年。诗中“旧枝”符合梅树长寿、老干发新枝的生物学特性，老梅树依然能开花散发清香。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调深沉。首句“谁知己”读出疑问与感叹语气，稍作停顿。次句“惟有”重读，强调孤独感，“清香”二字轻柔悠长。后两句转为敬重，“犹爱客”要读出温情，“亲见”二字重读，体现历史的厚重感。
句式仿写
可仿写“……后谁知己，惟有……”的句式。例如：“故人去后谁知己，惟有明月照空庭。”通过设问与景物描写的结合，练习表达怀念与孤独之情的句式。
写作应用
核心名句“四灵殁后谁知己，惟有清香满旧枝”可用于写作中表达对逝去前辈的怀念、对某种精神坚守的赞美，或描写在孤独中保持高洁品质的主题。适用于“传承”、“坚守”、“怀念”、“知音”等话题的作文。
关联知识图谱
南宋永嘉四灵诗派同主题|人物关联
本诗直接追怀的对象，诗中“四灵”即指此诗派四位诗人。
梅花意象同意象
诗中“清香满旧枝”以梅花喻人品，象征高洁坚贞。
名句 CLASSIC LINES
四灵殁后谁知己，惟有清香满旧枝
此联为全诗核心名句，以设问开篇，将“四灵”逝后的文坛寂寥与老梅的清香自守形成对照。既是对四灵诗品高洁的赞誉，也是以梅喻人，感叹知音难觅。后世常以此句形容文人逝后的孤寂或艺术精神的坚守，具有极高的审美价值。
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作者 POET
薛嵎
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