康氏端斋

薛嵎 · 宋

于焉能取友，人己两无偏。

立行有如此，前修宜比肩。

吟情近风雅，胸次著林泉。

愧我全迂僻，交游又十年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感赞美

创作背景

交游酬赠

此诗为诗人与康氏端斋交往十年的酬赠之作。诗中提及“交游又十年”，表明两人有深厚的友谊基础。创作动因在于诗人对康氏品德的推崇及对两人友谊的珍视，借此诗表达对友人的肯定与自我鞭策。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，讲究声律对仗，结构严整。五言律诗起源于南朝，至初唐定型，是唐代诗歌的重要体裁之一。此体要求颔联、颈联对仗工整，平仄合律，体现了古典诗歌的形式美。

情感 · 解读

全诗情感基调为诚挚的赞美与深沉的自谦。诗人高度评价康氏端斋的品德与才情，赞其交友公正、立行高洁、情操雅致。同时以“愧我全迂僻”自谦，表达了诗人对友人的敬重及对自己不足的反思，体现了君子之交的真挚情感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“于焉”意为在这里。“前修”指前代的贤哲。“风雅”代指《诗经》中的国风与大雅，引申为诗文高雅。“胸次”指胸怀、心中。“林泉”指山林泉石，代指隐逸之地。“迂僻”意为迂阔怪僻，是诗人的自谦之词。

逐句白话释义

在这里能够结交朋友，对待自己和他人都没有偏私。立身行事能够达到这种境界，应当与前代的贤哲并列。吟咏的情趣接近《诗经》的风雅传统，胸怀之中栖息着山林泉石的意趣。惭愧我这个人全然迂阔怪僻，与您交往不知不觉又过了十年。

核心主旨概括

这首诗通过赞美友人康氏端斋公正交友、品行高尚、诗风雅致、胸怀淡泊，表达了诗人对友人的高度敬重。同时，诗人以自谦“迂僻”作结，回顾十年交游，展现了两人真挚深厚的友谊。

跨学科 · 是什么

历史学历史学

“前修”一词承载着深厚的历史文化内涵。在中国古代社会，士大夫阶层普遍将前代圣贤作为修身立行的榜样。这种“比肩前修”的观念，是儒家“希圣希贤”道德实践传统的具体体现，反映了当时社会对理想人格的历史认同与追求。

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读写应用

诵读节奏指导

全诗诵读节奏宜舒缓沉稳。首联“于焉/能/取友，人己/两/无偏”读得平和。颔联“立行/有/如此，前修/宜/比肩”重音在“如此”与“比肩”，体现肯定语气。颈联“吟情/近/风雅，胸次/著/林泉”语调轻柔。尾联“愧我/全/迂僻，交游/又/十年”略带感慨。

句式仿写指导

可仿写“胸次著林泉”这一句式，结构为“主语+动词+宾语”，用于描写人的胸怀或志向。例如：“胸次怀天下”、“笔下有山河”。这种句式简洁有力，能生动形象地表现人物的精神境界。

写作应用场景

核心名句“立行有如此，前修宜比肩”可用于赞美他人品德高尚、堪为楷模的写作场景，如教师评语、人物传记、颁奖词等。在议论文中，也可作为论据，论证“见贤思齐”、“修身立德”的重要性。

关联知识图谱

前贤同典故

“前修”与“前贤”均指代前代有德行有才能的人，二者在古典诗词中常可互换使用。

名句 CLASSIC LINES

立行有如此，前修宜比肩

此联为全诗核心名句，意指康氏的品行如此高尚，应当与前代贤哲比肩并列。诗句运用了“前修”典故，语言凝练有力，高度概括了友人的道德成就，确立了全诗对友人品格赞颂的主基调，具有极强的劝勉与肯定力量。

标签 TAGS

赞美历史学哲学社会学

作者 POET

薛嵎

南宋文学家、官员，永嘉人，宝祐四年进士，长溪县主簿，《云泉诗》作者