松冈过许峰送葬
此行吟更苦，哭舅万山深。
处士花犹昔，何人诗在今。
奉亲无旅况，对佛动慈心。
霜夜增寒思，半床安纸衾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 沉痛
创作背景
送葬经历
此诗创作于诗人前往许峰送葬舅氏的具体行程中。诗题明确记录了事件背景，即过松冈、抵许峰以送葬。创作动因源于亲缘关系的断裂与丧葬仪式的触动，诗人将途中的艰辛与内心的悲痛转化为诗句。这一送葬经历不仅是生活事件的记录，更是情感宣泄的出口，具有明确的纪实性与抒情性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，格律严谨规范。五言律诗兴起于初唐，至盛唐已臻成熟，是唐代诗人抒发情感、记录生活的重要载体。此体要求颔联与颈联对仗工整，平仄符合定式，韵律和谐悦耳。在文体地位上，五言律诗以其精炼的语言和严整的结构，成为古典诗歌中最为经典的体裁之一。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁悲痛，核心在于抒发对舅氏去世的深切哀悼。首联即点出“哭舅”主题，将个人悲苦置于万山深处，情感沉重而压抑。颔联通过今昔对比，进一步强化了物是人非的悲凉感。颈联与尾联将悲伤融入具体的送葬行为与环境描写中，展现了诗人内心的凄楚与对逝者的无限追思。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“吟”指吟咏诗歌，此处指在旅途中作诗。“哭舅”即哭悼舅父，点明亲属关系与悲伤缘由。“万山深”形容山峦重叠、道路深远。“处士”指有才德而隐居不仕的人，此处代指逝去的舅氏。“纸衾”即纸做的被子，形容生活清苦或丧葬期间的简陋条件。这些字词共同构建了悲伤凄清的诗歌意境。
逐句释义
这次行程吟诗更加悲苦，因为要在万山深处哭悼舅父。舅父生前隐居处的花朵依旧像往昔一样盛开，可是如今还有谁能像他那样留下美好的诗篇呢？他生前侍奉双亲没有旅途的劳顿之苦，面对佛像时心怀慈悲。在这霜冻的夜晚增加了寒冷的思绪，只能安卧在半张床上盖着纸被。
核心主旨
全诗通过记述送葬舅氏的行程，抒发了诗人对亲人去世的深切悲痛。诗歌以景衬情，用花开依旧反衬人去诗亡的遗憾，表现了对舅氏品德与才华的推崇。同时，通过对霜夜纸衾的描写，展示了送葬途中的艰辛与凄凉，是一首情感真挚的悼亡之作。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句“哭舅万山深”描述了送葬地点的地理环境。从地理学角度看，“万山”指代连绵起伏的山脉群，通常位于构造运动活跃或侵蚀强烈的区域。深山往往意味着交通不便、人烟稀少，这种地理环境在文学中常被用来象征与世隔绝或心境的沉重。地形起伏大导致视野受限，增强了幽深的空间感。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗应采用低沉、缓慢的语调，以体现哀悼之情。首联“苦”“深”需重读，强调悲痛与环境压抑。颔联“犹昔”与“在今”形成对比，读时应有语气转折。颈联需读出敬重与温情。尾联“霜夜”“寒思”语速放缓，营造凄清氛围。整体节奏宜稳，不宜高亢，尾句余音袅袅，引人深思。
句式仿写
可仿写颔联“处士花犹昔，何人诗在今”的对比句式。该句式特点为“名词+名词+副词+时间词，疑问代词+名词+动词+时间词”，通过今昔对照表达感慨。例如：“故园柳犹绿，游子鬓已斑”或“庭前月犹满，座上客何在”。仿写重点在于选取具有象征意义的意象，并通过时间对比强化情感张力。
写作应用
核心名句“处士花犹昔，何人诗在今”可用于写作中表达物是人非、怀念故人或感叹时光流逝的主题。在散文或议论文中，可引用此句作为开头或结尾，引出对逝者才华的追忆，或论证“自然永恒而人生短暂”的哲理。该句典雅工整，能提升文章的文化底蕴，适用于怀念师友、参观古迹等题材。
关联知识图谱
悼亡诗同体裁
本诗以送葬为主题，抒发对逝者的哀悼，符合悼亡诗的文体特征。
五言律诗同体裁
全诗八句五言，讲究对仗与平仄，属于标准的五言律诗体裁。
名句 CLASSIC LINES
处士花犹昔，何人诗在今
此联为全诗核心名句，运用了鲜明的对比手法。“处士花犹昔”以花的依旧盛开象征自然永恒，反衬人事代谢；“何人诗在今”则感叹斯人已逝，诗才难继。两句通过自然与人文的对照，深刻表达了物是人非的悲凉与对逝者才情品德的极高评价，具有极强的艺术感染力。
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作者 POET
薛嵎
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