还寓乐侄诗卷
吾诗吟未了，今尔亦工吟。
笔下心思苦，书中理趣深。
青灯宜远到，白日易西沈。
多谢怜衰疾，连朝独见临。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励
创作背景
晚年寓居
此诗作于诗人晚年寓居时期。诗题“还寓”点明诗人客居他乡、归还寓所的生活状态。此时诗人年事已高，体弱多病，族侄乐侄携诗卷来访，诗人感其才华与孝心，故作此诗以酬答，兼具指导与慰藉之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句，每句五字。五言律诗源于齐梁声律说，定型于初唐，讲究声律对仗，是唐代近体诗的重要形式。此诗格律严谨，对仗工整，体现了宋代士大夫对传统诗体的熟练掌握与运用。
情感 · 解读
核心情感是对族侄工于吟诗的赞赏与勉励。诗人既肯定了侄辈在诗艺上的努力与悟性，又以“青灯”、“白日”为喻，寄寓了治学需持之以恒、珍惜光阴的深切期望，情感真挚深沉，体现了长辈对晚辈的关爱。
基础解读 READING
语文核心知识
工吟
工，意为擅长、精巧。吟，指吟诗作赋。工吟即擅长写诗，指诗人的侄子乐侄在诗歌创作上已经具备了相当的技巧和功力。诗人用此词直接肯定了晚辈的才华。
理趣
理，指义理、道理。趣，指趣味、意趣。理趣是宋诗的重要特征，指诗歌中蕴含的深刻哲理与审美趣味。诗人在此指出书中不仅有知识，更有值得深究的智慧与乐趣。
全句释义
我的诗歌吟诵还未停止，如今你也擅长作诗了。你下笔时心思深沉刻苦，书中的义理趣味深远。青灯的光芒适宜照向远方，白昼的太阳容易向西沉落。多谢你怜惜我衰老多病，连续几天独自来探望我。
核心主旨
这首诗通过赞赏族侄的诗才，表达了长辈对晚辈的殷切期望。诗人告诫侄子求学之路漫长，需要像青灯一样持久照亮，同时要珍惜如白日西沉般易逝的光阴。全诗既有对后辈的勉励，也流露出对亲情感恩的温情。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
诗句描述了太阳西沉的自然现象。从天文学角度看，这是地球自转产生的相对视运动。地球不停地由西向东自转，我们在地球上看太阳，就觉得太阳是东升西落的。诗人敏锐地捕捉到这一自然规律，以此比喻时间的流逝。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调应平和亲切，体现长辈的慈爱与赞赏。后四句转入议论与抒情，“青灯”二句需读得深沉有力，重读“远到”与“易”，突出劝诫之意。最后两句语调转为感激舒缓，体现病中的慰藉。
句式仿写
本诗颈联“青灯宜远到，白日易西沈”运用了工整的对仗。可仿写此句式进行景物描写与哲理抒发，例如：“清风能解意，明月知人心”，通过自然景物的拟人化描写，表达内心的情感与思考。
写作应用
“青灯宜远到，白日易西沈”一句常用于劝学惜时的写作场景。在议论文中，可作为道理论据，论证“学贵有恒”或“珍惜时间”的观点；在抒情散文中，可用于表达对时光流逝的感叹和对未来的期许。
关联知识图谱
劝学同主题
颜真卿《劝学》中“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”与本诗“青灯宜远到”均劝勉后辈珍惜光阴、勤奋向学。
名句 CLASSIC LINES
青灯宜远到，白日易西沈
此联为全诗核心名句，对仗工整，意境深远。“青灯”象征寒窗苦读的夜晚，寓意学问需长期积累方能致远；“白日”象征时光，感叹其易逝。两句以此劝勉后学珍惜光阴，刻苦治学，具有深刻的哲理与教育意义。
标签 TAGS
作者 POET
薛嵎
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