花发上林

花发三阳盛,香飘五柞深。

素晖云积苑,红彩绣张林。

落水随鱼戏,摇风映鸟吟。

琼楼出高艳,玉辇驻浓阴。

乱蝶枝开影,繁蜂蘂上音。

鲜芳盈禁籞,布泽荷天心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感感激 · 赞美
创作背景
唐代省试命题创作
本诗为唐代科举省试环节的同题应试作品,命题为“花发上林”,要求考生围绕皇家园林春景创作。现存同题作品共7首,分别为独孤授、王绰等唐代文人所作,本首作者归属学界暂存争议,创作时间大致为中唐时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律体裁,为科举应试专用的试帖诗格式。全篇共十二句六韵,全程押平声韵,对仗工整,符合唐代省试诗的制式要求。试帖诗起源于唐代科举制度,要求内容贴合命题,格律严谨,兼具文学性与应试规范性。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对春日上林苑繁花盛放、万物复苏的盛景的赞叹,深层是暗含对皇家恩泽广布、天下太平的赞颂,符合应试诗颂圣的核心要求。历代主流解读均认可其情感表达的应试属性,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
三阳指春日阳气旺盛的时节,也代指春季。五柞原本是汉代的五柞宫,这里用来代指唐代的皇家宫苑。素晖指白色的天光,也指云朵的光泽。琼楼是对皇家宫殿的美称。玉辇是皇帝乘坐的车驾的代称。禁籞指皇家禁苑外围的栅栏,这里代指整个皇家禁苑。天心这里指代皇帝的恩泽。大家理解这些字词意思就能读懂全诗大意。
逐句白话释义
第一句写春天到来上林苑的花都开了,一派繁荣景象。第二句写花香飘得很远,一直传到皇家宫苑的深处。第三句写白色的云堆在宫苑的上空,天光澄澈。第四句写盛开的红花像刺绣一样铺满了整片树林。第五句写落到水里的花瓣跟着游鱼一起飘荡,好像在和鱼儿嬉戏。第六句写花枝随风摇晃,映衬着枝头鸟儿的鸣唱。第七句写高大的宫殿旁伸出开得艳丽的花枝。第八句写皇帝的车驾停在花树的浓荫下面。第九句写蝴蝶在开满花的枝影里乱飞。第十句写很多蜜蜂在花蕊上采蜜,发出嗡嗡的声响。第十一句写新鲜的花香装满了整个皇家禁苑。第十二句写这美好的景象是皇帝恩泽广布的结果,大家都承受着君主的恩惠。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕“花发上林”的命题展开,从头到尾都在写春天皇家园林里花开的盛景。诗人从整体的花开景象写起,依次写了花香、云影、整片的花林,又写了落到水里的花、随风摇晃的花、宫殿旁的花、车驾边的花,还写了花旁边的蝴蝶、蜜蜂。最后在结尾点明,这么美好的景象都是皇帝恩泽带来的,表达了对皇帝的赞颂。整首诗内容完全贴合命题,没有多余的内容。
跨学科 · 是什么
五柞宫地理沿革地理学
五柞宫是汉代的皇家离宫,因为宫里面有五棵大柞树而得名。它的旧址在现在陕西省西安市周至县的东南部,是汉代皇帝春天游猎、避暑的地方。唐代的时候五柞宫已经废弃了,所以诗人是用汉代的宫殿名字来代指当时的皇家园林。我们读古诗的时候经常会遇到这种借用古代地名指代当下地点的写法。这种写法能让诗歌显得更有历史厚重感,也更文雅。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候每五个字分为一个停顿,每两句为一个节奏组。开头两句要读得明快上扬,体现春天的生机。中间写景的句子要读得舒缓,仿佛在慢慢欣赏景色。结尾两句要读得郑重平稳,体现赞颂的语气。遇到“盛”“深”“林”“吟”“阴”“音”“心”这些韵脚的时候可以稍微拉长读音,突出诗歌的韵律感。大家可以多练习几遍,就能读出诗歌的节奏美感了。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里的对仗句式,比如“落水随鱼戏,摇风映鸟吟”这一句,前后两句字数相同,词性相对,意象相关。仿写的时候可以先找两个相关的春日景物,比如“柳”和“花”,然后对应动词和意象,比如“拂岸随燕舞,临窗伴蝶飞”。只要前后句的词性对应,内容相关,就是合格的对仗句。大家平时写作文的时候用这种对仗句,能让文字更有文采。
名句日常写作应用
“落水随鱼戏,摇风映鸟吟”这句可以用在写春日景色、春游、自然美景的作文里。比如写春游逛公园看到湖边的花树,就可以写“湖边的桃树落了不少花瓣,飘在水面上跟着小鱼晃来晃去,风一吹树枝摇晃,旁边的柳树上还有黄鹂在叫,真可谓‘落水随鱼戏,摇风映鸟吟’”。用这句诗能让你的写景文字更有诗意,也更有文化底蕴。
关联知识图谱
唐代同题《花发上林》作品同题应试作品
《花发上林》为唐代省试固定命题,现存同题作品共7首,均为五言排律制式,内容均围绕上林苑春景展开,是研究唐代科举文学的核心材料。

名句 CLASSIC LINES

落水随鱼戏,摇风映鸟吟
本句采用视听结合、动静交融的写法,生动描绘了春日花影落水、随风摇曳的灵动景致,对仗工整,意象鲜活。后世散文、楹联创作多有化用。

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作者 POET

侯冽

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