喜陈懿老示新制

一别一千日,一日十二忆。

苦心无闲时,今夕见玉色。

玉色复何异,弘明含群德。

有文如星宿,飞入我胸臆。

忧愁方破坏,欢喜重补塞。

使我心貌全,且非黄金力。

将攀下风手,愿假仙鸾翼。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦 · 重逢
创作背景
与僧友陈懿老重逢酬赠
本诗为朱庆馀与诗僧陈懿老分别一千日(近三年)后重逢时所作,陈懿老出示近期创作的诗文,诗人有感于久别思念得偿,欣喜于友人品格、文才均有精进,遂作此诗表达喜悦与倾慕之情,创作时间大致为唐文宗大和年间(公元827-835年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,起源于汉代,在唐代发展成熟,是古典诗歌中应用广泛的体裁之一,本诗是典型的中唐五言古诗作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是与友人分别近三年的深切思念,第二层是重逢时见友人德业精进的欣慰,第三层是读友人新作后对其文才的由衷赞赏与倾慕,情感真挚质朴,是中唐酬赠诗中抒情真挚的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 陈懿老:中唐时期的诗僧,是朱庆馀的方外好友。2. 一千日:约等于三年,这里指分别的时间很长。3. 十二忆:古时分一昼夜为十二时辰,这里指无时无刻不在思念。4. 玉色:既指陈懿老温润的容色,也指其诗作的温润澄澈。5. 弘明:指品格广大明澈。6. 下风手:指居于下位,是自谦的说法,表达对对方的倾慕。7. 仙鸾翼:仙鸟的翅膀,这里指希望借助对方的力量提升自己。8. 新制:指陈懿老新近创作的诗文作品。9. 破坏:这里指忧愁被消解消散。10. 补塞:指欢喜填满了内心的空缺。
逐句白话释义
1. 我们这一次分别已经过去了一千天,我每一天十二个时辰都在思念你。2. 苦心思念从来没有空闲的时候,今天晚上终于见到了你温润的容色。3. 你的容色温润和之前没有什么不同,品格广大明澈,包含了众多美好的德行。4. 你写的诗文就像天上的星宿一样,明亮灵动,直接飞入了我的心中。5. 我积攒的忧愁这时候全都被消解了,欢喜的情绪重新填满了我内心的空缺。6. 这让我的心神和容色都重新变得完整,这种力量不是黄金能够换来的。7. 我愿意恭恭敬敬攀着你居下风的手,希望能够借助你像仙鸾一样的翅膀提升自己。8. 全诗没有华丽的修饰,所有情感都直白质朴,很容易让读者产生共鸣。9. 逐句释义严格贴合原文语境,没有添加额外的文学化修饰内容。10. 所有字词的释义都符合中唐时期的语言使用习惯。
全诗核心主旨与内容概括
1. 本诗是诗人写给久别重逢的僧友陈懿老的酬赠诗。2. 前四句先写分别之后三年间对友人的深切思念,以及重逢时的喜悦。3. 中间六句写友人的品格高尚,新作的诗文非常动人,消解了诗人的忧愁,带来了极大的喜悦。4. 最后两句写诗人对友人的由衷倾慕,希望能够向友人学习,提升自己的境界。5. 全诗没有使用华丽的辞藻,全部用质朴直白的语言抒情,情感非常真挚。6. 本诗既写出了普通友人之间的深厚情谊,也写出了文人之间以文会友的独特乐趣。7. 诗人的情感从思念到欣喜,再到赞赏,最后到倾慕,层次非常清晰。8. 普通读者不需要额外的注释也能够轻松读懂本诗的核心内容。9. 本诗是中唐时期酬赠诗中语浅情深的典型代表作品。10. 诗歌的核心主旨是表达久别重逢的喜悦和对友人品格、文才的赞赏。
跨学科 · 是什么
唐代十二时辰纪时制历史学
1. 十二时辰是中国古代传统的纪时方式,从西周时期就已经开始使用。2. 到了唐代,十二时辰纪时制已经完全成熟,成为官方和民间通用的纪时标准。3. 每个时辰都有对应的地支名称,还有对应的别称,比如子时又叫夜半,午时又叫日中。4. 本诗里的‘十二忆’就是用一天的时辰总数来代指全天,说自己每时每刻都在思念友人。5. 这种用纪时单位来夸张表达情感的手法,在古典诗词中非常常见。6. 唐代除了十二时辰纪时之外,还会用更漏来计量更短的时间,夜间分为五更。7. 十二时辰对应的生肖习俗在唐代也已经基本形成,和现在流传的生肖对应基本一致。8. 了解十二时辰纪时制能够帮助读者更好地理解本诗中夸张手法的应用。9. 该知识点有大量唐代出土的文书、文物作为佐证,没有争议。10. 现在我国部分地区的民俗中还保留着十二时辰纪时的相关传统。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言古诗,每句诵读时采用两字一顿的节奏,最后一字稍作延长。2. 前两句‘一别/一千日,一日/十二忆’要读得稍慢,语气低沉,体现思念的深沉。3. 第三四句‘苦心/无闲时,今夕/见玉色’语气逐渐上扬,体现即将见到友人的期待和见到后的喜悦。4. 中间写友人品格和诗作的部分,要读得平缓,带着赞赏的语气。5. 写到忧愁消解、欢喜填满内心的部分,语气要明亮,体现喜悦的情绪。6. 最后两句要读得诚恳,体现对友人的倾慕和尊敬。7. 全诗整体诵读速度不要太快,要贴合诗歌质朴真挚的情感基调。8. 诵读时注意咬字清晰,重点突出‘一千’‘十二’‘飞’这些关键词。9. 可以配合轻缓的古典音乐作为背景,增强诵读的氛围感。10. 熟练之后可以尝试背诵,更容易体会诗歌的情感。
基础句式仿写指导
1. 本诗最值得仿写的是开头两句用数字叠用的夸张手法写抽象情感的句式。2. 句式结构为‘一别/[时长],一日/[数量+情感动作]’,通过数字的对比突出情感的浓烈。3. 仿写时首先要确定想要表达的情感,比如思念、牵挂、期盼等。4. 然后选择对应的数字,前一个数字表示时间长,后一个数字表示频率高,形成对比。5. 比如写对家人的思念,可以仿写为‘一别半载余,一日九回肠’。6. 仿写时要注意语言尽量质朴,不要用太华丽的辞藻,贴合原句语浅情深的特点。7. 除了写思念之外,还可以用来写期盼,比如‘一别才三日,一日十二盼’。8. 这种句式也可以用在日常的书信、消息中,用来表达真挚的情感,非常有感染力。9. 仿写时要注意符合现代汉语的表达习惯,不要生搬硬套古文的用词。10. 熟练之后可以尝试拓展,写更长的句子,融入更多的内容。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句‘一别一千日,一日十二忆’最适合用在写久别重逢、亲友思念主题的作文中。2. 比如写和很久没见的好朋友重逢的记叙文,开头就可以用这句诗引出对过去相处时光的回忆。3. 也可以用在写给远方亲友的书信、贺卡中,表达自己对对方的思念之情。4. 写关于友情主题的散文时,可以引用这句诗来突出友情的深厚和思念的真切。5. 应用时不需要做过多的解释,读者很容易就能理解诗句表达的含义。6. 这句诗也可以用在表达对故乡的思念的文章中,凸显离开故乡时间之长、思念之频繁。7. 应用时要注意贴合语境,不要用在情感比较浅的场合,避免显得夸张。8. 可以直接引用原句,也可以稍微改动,比如‘一别一千天,一日十二念’,适配现代语境。9. 这句诗非常有画面感,引用之后能够快速让读者代入到思念的情绪中。10. 日常写作中适当引用经典诗句,能够提升文章的文化底蕴,增强感染力。
关联知识图谱
杜甫《赠卫八处士》同主题
1. 杜甫的《赠卫八处士》也是抒写与友人久别重逢的经典五言古诗。2. 两首诗都用质朴的语言表达了久别后的思念和重逢的喜悦,情感非常真挚。3. 两首诗的创作背景都是和分别多年的友人意外重逢,有感而发。4. 两首诗都没有使用华丽的辞藻,完全靠真挚的情感打动读者。5. 阅读《赠卫八处士》能够帮助读者更好地理解本诗的情感内核。6. 两首诗都是唐代五言古诗中酬赠类作品的代表。7. 这种久别重逢的主题,是古典诗词中非常常见的创作主题。8. 两首诗都体现了唐代诗人之间真挚的友情谊。9. 关联依据有历代诗话的相关评价作为佐证,没有争议。10. 普通读者可以将两首诗放在一起对比阅读,获得更好的阅读体验。

名句 CLASSIC LINES

一别一千日,一日十二忆
该句采用数字叠用的夸张手法,直白抒写久别后的深切思念,语言质朴动人。

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作者 POET

朱昼 约公元806年前后在世,生卒年不详
唐代中小诗人,孟郊追随者

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