以诗句咏梅 小窗斜日两三枝
窗非作梅地，梅雅与窗宜。
未识日斜后，何如月落时。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感雅趣
创作背景
咏梅题诗
此诗为宋代诗人咏梅组诗或题画诗之一，具体创作背景史籍记载不详。宋代文人普遍存在爱梅风气，常以梅花为题材进行诗文创作或品评鉴赏。诗人结合“小窗斜日”的具体情境，针对梅花种植与观赏的审美标准提出了独特的见解。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗共八句四十字，格律严谨，属于近体诗范畴。五言律诗起源于南北朝，至初唐沈佺期、宋之问时定型，讲究平仄粘对与中间两联对仗。此体裁在宋代诗坛占据重要地位，适宜表达诗人幽微深婉的情思与理趣。
情感 · 解读
诗中核心情感聚焦于对梅花高洁雅致气质的赞赏，以及诗人对特定审美意境的细腻体悟。诗人通过探讨窗与梅、日斜与月落的搭配，表达了对梅花生长环境与观赏时机的独到见解，流露出一种清雅脱俗、追求极致美感的文人情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“窗非作梅地”中的“作梅地”意为种植梅花的合适地点。“宜”意为适宜、相配。“未识”意为不知道、未曾见识。“日斜”指太阳西斜，指代傍晚时分。“何如”意为怎么样、比得上。这些字词构成了诗歌议论的基础，语言平实易懂。
逐句释义
窗户这里本来不是种植梅花的合适地方，但是梅花的雅致气质却与窗户非常相配。我不知道夕阳西下之后，梅花的风姿会比月落时分更加迷人。诗句通过通俗的语言表达了诗人对梅花观赏的独特思考。
主旨概括
这首诗主要表达了诗人对梅花种植环境与观赏时机的审美见解。诗人认为虽然窗前并非梅花的原生之地，但梅花的雅致与窗景相得益彰。诗中重点探讨了在“日斜”与“月落”两个不同时间段观赏梅花的审美差异，充满了生活情趣。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
诗句中提到的“日斜”指傍晚时分太阳高度角降低，光线斜射，色温偏暖；“月落时”通常指深夜或凌晨，光线柔和清冷。这两种天象分别对应了地球自转过程中观测者与太阳、月球的相对位置变化，造成了不同的光照环境。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应采用舒缓、沉稳的语调。前两句“窗非/作梅地，梅雅/与窗宜”读出转折与肯定的语气。后两句“未识/日斜后，何如/月落时”应读出探询与想象的意味，在“何如”处稍作停顿，留下思考的余地。
句式仿写
可以模仿诗歌后两句的设问句式进行写作练习。例如：“未识春风里，何如秋雨时。”通过对比两个不同的时间或场景，表达对事物不同状态的思考与想象，这种句式能够增强文章的层次感和思考深度。
写作应用
在描写景物或表达审美感悟时，可以引用“未识日斜后，何如月落时”来表达对不同情境下美景的期待与比较。这句诗适合用于描写花卉、光影变化或表达对生活细节的感悟，能够提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
岁寒三友文化关联
梅花作为“岁寒三友”之一，常被文人墨客用来象征高洁、坚韧的品质，本诗亦体现了其雅致特性。
名句 CLASSIC LINES
未识日斜后，何如月落时
此联为全诗核心名句，通过设问形式探讨了梅花在不同光影下的审美差异。诗句并未直接描绘梅花的形态，而是通过比较“日斜后”与“月落时”两个时间节点，引导读者去想象梅花在夕阳余晖与月光清辉下的不同风韵，极具理趣与意境美。
标签 TAGS
作者 POET
方蒙仲 1214年-1261年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待