寄题黄静斋

静中乐处是琴书,此乐输君二美俱。

明镜无尘佛关捩,内丹养火夜工夫。

梅花窗下参同契,翠草庭前太极图。

探得黄庭真诀了,不须更看养生符。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感雅趣
创作背景
酬唱赠答
此诗为诗人寄题给友人黄静斋的酬唱之作。宋代士大夫阶层流行通过诗歌探讨理学修养与养生之道,此诗即是在此背景下创作的体现文人雅趣与哲学思考的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循格律规范,代表了宋代士大夫阶层精研理学的典型诗风。
情感 · 解读
诗作通过描绘琴书相伴、修炼内丹的静修生活,表达了诗人对黄静斋超脱世俗、潜心向道精神的赞赏,同时也流露出作者对这种理学境界的向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“输君”意为输给你,此处是诗人自谦不如对方,赞扬对方拥有琴书二美。“关捩”指关键、枢纽。“内丹”指道家修炼体内精气的功夫。“参同契”是道家经典著作。“太极图”是理学象征。“黄庭”指道家经典《黄庭经》。“不须”意为不需要。这些字词构成了全诗的理学与养生语境。
逐句释义
首联写静中的乐趣在于弹琴读书,这两样美事我都比不上你。颔联写心如明镜无尘是佛家的关键,修炼内丹需要夜里的火候功夫。颈联写在梅花窗下研读《参同契》,在翠草庭前体悟太极图。尾联写探得了《黄庭经》的真诀,就不需要再看其他的养生符咒了。
主旨概括
这首诗通过描写友人在静斋中琴书相伴、研读佛道经典的场景,赞扬了友人深厚的理学修养和养生功夫,表达了诗人对这种清静高雅生活的向往与敬佩。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中提到的“梅花”是蔷薇科杏属植物。梅花通常在冬末春初开放,耐寒性强,在中国文化中象征着高洁、坚韧的品格。诗人在此以梅花映衬读书环境的高雅与清幽。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳,体现“静”的氛围。首联“静中/乐处/是/琴书”节奏舒缓。颔联“明镜/无尘/佛/关捩”需读出顿悟感。颈联对仗工整,要读出画面感。尾联“不须/更看/养生符”语气要坚定自信。
句式仿写
可仿写颈联“梅花窗下参同契,翠草庭前太极图”的句式。结构为“[景物][地点][动作对象],[景物][地点][动作对象]”。例如:“青松石上围棋局,流水溪边读易经”。注意对仗工整,意象协调。
写作应用
核心名句“梅花窗下参同契,翠草庭前太极图”可用于描写书房环境、表达读书之乐或修身养性的文章中。在写作中,可借鉴这种将具体景物(梅花、翠草)与抽象典籍(参同契、太极图)相结合的手法,营造情景交融的意境。
关联知识图谱
太极图说同典故
诗中“太极图”指北宋理学家周敦颐所作《太极图说》,是理学宇宙论的核心图式。

名句 CLASSIC LINES

梅花窗下参同契,翠草庭前太极图
此联将道家经典《参同契》与儒家理学标志“太极图”并置,生动描绘了文人静修的场景,展现了宋代儒道融合的文化特色,极具画面感与哲理意蕴。

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作者 POET

王义山 1214年-1287年
元代官员、诗人、学者

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