挽鹿泉贾参政二首 其二
一老皤皤六十余，直从苦硬做工夫。
可怜爵齿啬于德，惟有诗书付尔孤。
后学失师谁主此，斯文坠地果天乎。
榇归只借帆风力，最是舟中麦也无。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 沉痛
创作背景
挽诗创作背景
此诗为挽悼鹿泉贾参政而作。贾参政即贾似道之父贾涉，曾任参知政事。诗中描述逝者年过六旬、一生清苦，死后归葬借帆风力、舟中无麦，反映了其清廉自守的士大夫形象，创作时间当在贾涉逝世后不久。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句七字，格律严谨，对仗工整。七言律诗兴起于唐代，至宋代已成为文人抒发情感、酬唱应答的重要载体，尤其适合表达庄重深沉的悼念之情。
情感 · 解读
诗歌核心情感为对逝者的沉痛悼念与深切惋惜。诗人通过描写逝者生前的清苦生活与身后萧条，表达了对贾参政高洁品格的敬仰，同时对其离世的悲痛与对斯文坠地的忧虑，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
皤皤
形容词，意为白发貌，形容年老。诗中用来描绘逝者年过六十、头发花白的形象，直观展现了其老迈的外貌特征。
斯文
指文化、礼乐教化或文人儒士。诗中“斯文坠地”指随着逝者离去，儒家的文化道统仿佛也随之跌落，表达了对文化传承断绝的深切担忧。
诗句白话释义
一位白发苍苍的老人年过六十，一生都在从艰苦刚硬中做学问下功夫。可惜他的官爵和年龄比起他的德行来太过吝啬，只有诗书留给了孤独的家人。后辈学子失去了老师谁来主持大局？这斯文道统坠地难道是天意吗？灵柩归乡只借助帆船的风力，最令人感叹的是船中连一点麦子都没有。
核心主旨
这首诗通过悼念一位德高望重但生活清苦的官员，赞扬了他清廉自守、勤奋治学的高尚品德。同时，诗人也表达了对逝者离世的悲痛，以及对后学失师、文化传承危机的忧虑。
跨学科 · 是什么
宋代官制历史学
参知政事是宋代的副宰相官职，简称“参政”。诗题称逝者为“贾参政”，说明逝者生前曾担任过这一高级官职，地位显赫，这与其死后“舟中无麦”的清贫形成了强烈对比。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调沉郁顿挫。首联叙述生平要平稳中带敬意；颔联“可怜”二字需重读，表达惋惜；颈联“谁主此”“果天乎”要读出疑问与愤激；尾联“最是”后停顿，“麦也无”三字要读得缓慢而沉重，余音袅袅。
句式仿写
可仿写“最是……也……”句式。例如：赞美老师可写“最是案头灯影淡，心中桃李也无涯”；描写清洁工可写“最是街边身影早，手中尘屑也无痕”。此句式适合在结尾处点题，以否定句反衬精神。
写作应用
核心名句“榇归只借帆风力，最是舟中麦也无”常用于写作中描写清官廉吏、颂扬清廉品质。在议论文中可作为论据，论证“为官清廉”的主题；在记叙文中可用于刻画人物形象，通过细节描写表现人物的高尚情操。
关联知识图谱
贾涉人物关联|历史关联
本诗悼念对象，南宋名臣，曾任参知政事，抗金名臣。
挽诗同体裁
本诗体裁，专门用于哀悼死者的诗歌，多抒发悲痛之情。
名句 CLASSIC LINES
榇归只借帆风力，最是舟中麦也无
此联通过归葬借风、舟中无麦的细节，刻画了逝者清廉自守、家无余财的清官形象。以实写虚，以景结情。
标签 TAGS
作者 POET
王义山 1214年-1287年
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