游蔡峰道中三首 回途望黄沙坑怀朝儿

昨日山前痛忆儿,回头凝望更依依。

如今精爽知何在,采得兰花泣看归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感悼亡
创作背景
悼念幼子
本诗创作于南宋时期,具体时间约为陈著晚年退隐乡里期间。诗人陈著在途经黄沙坑时,因见山水景物而触发对已故幼子“朝儿”的沉痛思念。学界公认此诗为陈著悼念早夭幼子之作,创作动因源于父亲对子女深沉的骨肉亲情与无法排解的悲痛。此诗真实记录了诗人行旅途中的心理活动,具有极高的情感文献价值。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,全诗共四句二十八字。源于汉代乐府民歌,定型于唐代,是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。讲究格律严整,押韵规范,具有极高的艺术审美价值。在历代文体地位中,七言绝句以其短小精悍、意境深远的特点,成为文人抒发情感的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为深沉的丧子之痛,情感肌理真挚而悲怆。诗人通过行旅中的触景生情,将个人的不幸遭遇与自然景物相融合。情感层次由昨日的痛忆过渡到今日的凝望,再到采花泣归,层层递进。历代主流解读共识认为此诗是陈著悼念早夭幼子的血泪之作,感人至深。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“痛忆”意为非常痛苦地回忆,点明了诗人内心的悲伤程度。“凝望”指聚精会神地看,表现出诗人对儿子的不舍。“精爽”在古代指精神魂魄,这里代指去世儿子的灵魂。“依依”形容留恋不舍的样子。这些词语生动地描绘了诗人悲伤的神态和心情。
逐句释义
昨天经过山前时,我非常痛苦地想起了我的孩子,忍不住回头凝望,心中充满了留恋。如今不知道他的魂魄在哪里,我采摘了兰花,一边哭泣一边看着它回家。
核心主旨
这首诗描写了诗人在回家途中经过黄沙坑时,触景生情,想起了去世的儿子。通过回忆、凝望、采花、哭泣等一系列动作,表达了父亲对儿子深沉的爱和失去孩子后的巨大悲痛。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
兰花在中国文化中象征着高洁、典雅和纯真。诗人在诗中提到采摘兰花,既是因为兰花是途中所见的植物,更是为了用兰花高洁的品质来象征儿子美好的品德。这种植物在南方山区较为常见,也是古人寄托情感的重要载体。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速要缓慢沉重。第一句“痛忆儿”要读出痛彻心扉的感觉。第二句“更依依”声音要低沉,表现出留恋。第三句“知何在”要读出疑问和迷茫的语气。第四句“泣看归”要读出哽咽悲伤的情感,余音袅袅。
句式仿写
可以模仿本诗“如今……知何在,……泣看归”的句式进行写作练习。例如:“如今故人知何在,独对空杯泣看归。”通过这种句式,练习如何通过动作描写来表达内心的情感。
写作应用
“采得兰花泣看归”这句诗可以应用在描写亲情、怀念逝者或表达物是人非的作文中。比如在写清明节扫墓或回忆亲人时,可以引用这句诗来增强文章的感染力,表达对亲人的深切思念。
关联知识图谱
悼亡诗同主题
本诗主题为悼念亡儿,属于悼亡诗范畴,与历代悼亡题材作品主题一致。

名句 CLASSIC LINES

如今精爽知何在,采得兰花泣看归
核心名句通过设问与动作描写,将悼亡之情推向高潮。诗人手持象征高洁的兰花,却因物是人非而泣下沾襟,极具艺术感染力。历代评价认为此联情感真挚,不事雕琢而感人至深,体现了宋诗重理趣而又不失深情的特色。后世多用于表达对逝去亲人的深切怀念与无奈。

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作者 POET

陈著 1214/1224-1297
南宋进士、地方官员、宋末遗民诗人

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