似史和甫传清
翩翩鹤往还，高眼看尘寰。
家世崔卢上，风流晋宋闲。
开门种桃李，落笔动江山。
勋业时来做，青春赢得闲。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
酬赠之作
此诗为典型的文人酬赠之作，具体创作背景史籍无详载。根据诗意推断，当是作者为题赠或以此诗回复一位名为“史和甫”的友人而作，旨在称颂其家世、才情与襟怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句，每句五字，属近体诗范畴。五言律诗格律严密，讲究平仄粘对与中间两联对仗，是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一。此体适宜表达庄重或典雅的内容，兼具音乐美与建筑美。
情感 · 解读
全诗情感基调为对友人的高度赞赏与美好期许。诗人通过描绘友人的高洁品格、家世背景与文学才华，表达了对其超脱尘俗风度的钦佩。尾联转入对功业与闲适生活的祝愿，情感由赞美升华为对人生价值的积极肯定。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“翩翩”形容风度优雅洒脱。“尘寰”指人世间、凡俗世界。“崔卢”指唐代崔、卢两大世族，代指显赫家世。“桃李”比喻所教的学生或人才。“落笔”指下笔写作。“动江山”形容文章气势宏大，能撼动山河。“勋业”指功勋事业。“赢得”意为获得、博得。
逐句释义
像优雅的仙鹤一样往来翩翩，用高远的眼光俯视凡俗的人间。家世背景比唐代的崔、卢大族还要显赫，风流气度就像晋宋名士那般闲雅。打开门种植桃李树木，下笔写作时气势能撼动江山。功勋事业等待时机去做，趁着青春年华赢得了清闲自在。
核心主旨
这首诗赞美了史和甫的高尚品格、显赫家世和杰出的文学才华。诗人认为友人既有教书育人的胸怀，又有经天纬地的文才，并祝愿他在建立功业的同时，也能享受青春与闲适的生活。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“崔卢”指清河崔氏与范阳卢氏。在魏晋南北朝至唐代，这两家是公认的顶级门阀士族，社会地位极高。诗人以此典故极言史和甫家世之显赫，甚至认为超越了这些传统望族。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应从容典雅。首联“翩翩”读得轻盈，“高眼”重读以示傲骨。颔联“崔卢”“晋宋”需停顿强调。颈联“动江山”三字需读出气势，语调上扬。尾联平稳舒缓，体现闲适之情。
句式仿写
可仿写“开门种桃李，落笔动江山”这一对仗句式。例如：“登楼观日月，挥袖引风云”或“潜心修德行，举步量乾坤”。注意动词与名词的搭配要工整有力。
写作应用
“开门种桃李，落笔动江山”可用于赞美教师或作家。前者形容教书育人、桃李满天下的贡献，后者形容文章气势磅礴、影响力大。适用于教师节贺卡、作家评论或赞美有才华友人的场合。
关联知识图谱
魏晋门阀士族历史关联
诗句“家世崔卢上”引用了魏晋南北朝时期盛行的门阀制度典故，涉及当时的社会阶层结构。
名句 CLASSIC LINES
开门种桃李，落笔动江山
此联为全诗核心名句，对仗工整，意境宏大。上句化用典故寓意教化育人，下句夸张笔力形容文学才华之高。两句将教育之功与文学成就并举，展现了友人经世致用的才华与气魄，历来为人传诵。
标签 TAGS
作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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