次韵天宁僧宗芑见寄
新诗忽相问，知我有如君。
陶令早还里，少游终守坟。
犂锄聊自课，笔砚未全焚。
时放出门步，仰天看过云。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸
创作背景
酬唱寄赠
此诗为酬唱之作，系诗人依韵回赠天宁寺僧人宗芑。创作背景涉及诗人当时的政治处境与生活状态，反映了宋代士大夫与方外之士的密切交往，以及仕途失意后寻求精神寄托的心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。此体盛于唐代，是文人抒怀寄赠的常用体裁，体现了宋诗议论化、散文化的倾向。
情感 · 解读
诗中核心情感为归隐田园的坚定志向与对世俗名利的淡泊。诗人通过自比古人，表达了厌倦官场、向往田园生活的情感肌理，情感层次由无奈转为旷达，最终归于内心的宁静。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“次韵”指按照原诗的韵和用韵的次序来和诗，是古代文人交往的一种方式。“陶令”指陶渊明，曾任彭泽县令。“少游”指秦观，字少游。“课”在这里是督促、从事的意思。“过云”指飘过的云彩。
逐句释义
你寄来新诗忽然问候我，看来你是非常了解我的。我像陶渊明一样早早回到了家乡，像秦少游一样最终守在先人坟墓旁。我亲自拿着犁锄耕作，但写字用的笔砚还没有完全烧掉。偶尔走出家门散散步，抬头看看天上飘过的云彩。
核心主旨
这首诗通过回赠僧人朋友，表达了诗人对隐居生活的喜爱。他虽然过着耕田的辛苦生活，但依然没有放弃读书写作，表现了他在困境中保持乐观、淡泊名利的高尚情操。
跨学科 · 是什么
历史人物典故历史学
诗中提到的“陶令”是东晋著名诗人陶渊明，他不愿为五斗米折腰，辞官归隐。“少游”是北宋词人秦观，他曾被贬官，最终死在途中。诗人用这两个人来比喻自己的处境和心情。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平和舒缓，体现诗人淡泊的心境。前四句稍显沉重，后四句转为旷达。特别是“未全焚”三字要读出坚守的力度，“看过云”要读得轻松悠远。
句式仿写
可以模仿“犂锄聊自课，笔砚未全焚”的句式进行写作。例如：“柴门聊自掩，书卷未全疏”，通过对比两种生活状态，表现人物的生活态度。
写作应用
“笔砚未全焚”一句常用于形容在困难环境中依然坚持学习或写作的精神。在作文中可以引用此句，表达自己不放弃理想、坚持努力的决心，适用于“坚持”、“爱好”、“逆境”等主题。
关联知识图谱
陶渊明归隐同典故
诗人以陶渊明自比，表达归隐田园的决心，是宋诗中常见的隐逸文化符号。
名句 CLASSIC LINES
犂锄聊自课，笔砚未全焚
此联为全诗核心名句，生动刻画了诗人归隐后耕读传家的生活状态。既表现了亲事农桑的务实精神，又保留了文人的文化坚守，体现了“耕读传家”的传统士大夫理想，后世多以此形容隐逸生活。
标签 TAGS
作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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