次韵弟观留慈云
相携入翠林，聊尔豁尘襟。
恃熟出家话，得闲生梵心。
凉多却扇坐，困倦把诗吟。
试问虎溪上，多情如此深。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
次韵唱和
本诗为次韵之作，依循其弟陈观原诗的韵脚进行创作。背景是诗人与弟弟同游慈云寺，通过诗歌唱和记录此次家族雅集，反映了宋代士大夫家族浓厚的文化氛围。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。此体源于齐永明时期，定型于初唐，是宋代文人抒写情志的常用体裁。
情感 · 解读
诗中核心情感为闲适恬淡，展现了诗人与亲友在幽静环境中摆脱尘俗羁绊的惬意。情感由身体的放松逐渐升华至精神的清净，体现了对隐逸生活的向往。
基础解读 READING
语文核心知识
尘襟
指沾染世俗尘埃的衣襟，比喻世俗的烦恼和杂念。诗中意为进入翠林后，世俗的烦恼顿时消散。这是一个常见的意象，表达了诗人对清净生活的向往。
梵心
指清净无染的修行之心，即向往佛道的心境。诗中写因为得闲而自然生出了向佛之心，体现了环境对人心情的净化作用。这是佛教题材诗歌中的常用词汇。
逐句释义
首联写两人携手走进翠绿的树林，姑且敞开胸怀消除尘世的烦恼。颔联写因为熟悉所以说出家里的家常话，因为清闲所以生出了向佛的清净心。颈联写天气凉爽不用扇子，困倦时便吟诵诗句。尾联写试问虎溪边的人，是否有像我们这样深厚的情谊。
核心主旨
这首诗通过描写与弟弟同游慈云寺的经历，表现了兄弟之间深厚的情谊。同时，诗歌也表达了诗人在自然山水和佛教氛围中，忘却尘世烦恼、获得内心宁静的闲适心情。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
‘翠林’指代郁郁葱葱的森林环境。从植物学角度看，茂密的树林能通过光合作用释放氧气，增加空气中的负氧离子。这种环境能显著降低人体的皮质醇水平，从而产生身心放松的感觉，印证了诗中‘豁尘襟’的生理机制。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平和舒缓，体现闲适之意。首联‘入’‘豁’为动词，可稍重读以显轻快。颔联‘家话’‘梵心’需读出亲切与宁静感。颈联节奏放慢，表现慵懒之态。尾联‘试问’二字上扬，‘深’字拖长，余音袅袅，引人回味。
句式仿写
可仿写‘得闲生梵心’句式，运用‘因事生情’的逻辑。例如：‘久坐生倦意，独处得清欢’。仿写重点在于前一个动作或状态（得闲）引发后一种心理变化（生梵心），前后需有因果关联，表达细腻的内心感受。
写作应用
核心名句‘试问虎溪上，多情如此深’可用于描写亲情深厚或朋友情谊的作文中。适用话题包括‘陪伴’‘知己’‘情谊’等。在结尾处引用此句，能以反问形式增强情感力度，使文章余韵悠长，提升文化底蕴。
关联知识图谱
陈著同作者
本诗作者，宋元之际著名学者、诗人，著有《本堂集》。
虎溪三笑同典故
尾联引用的佛教典故，涉及慧远法师、陶渊明、陆修静。
名句 CLASSIC LINES
试问虎溪上，多情如此深
此联为全诗核心名句，运用了东晋高僧慧远‘虎溪三笑’的典故。诗人以反问形式，将兄弟情谊与佛门逸事相比，既幽默又深情，极具文化张力。
标签 TAGS
作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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