游慈云
晓日烘晴一白晞，青鞋踏滑叩禅扉。
千山流水溪声活，二麦涵滋野色肥。
僵卧不妨晴又出，兴来谁肯夜空归。
弟兄欢笑儿扶醉，满袖新诗下翠微。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 闲适
创作背景
晚年闲居
此诗为陈著晚年归隐家乡浙江鄞县时所作。诗人晚年谢绝仕途，寄情山水，常与亲友往来于山野寺庙之间。诗中“弟兄欢笑”、“儿扶醉”等场景，真实反映了作者晚年生活安定、家庭和睦、心境旷达的生活状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴，格律严谨，对仗工整。全诗八句，每句七字，分首联、颔联、颈联、尾联四联。七言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌中格律要求最严格的体裁之一，体现了诗人驾驭语言与声律的高超能力。
情感 · 解读
全诗情感基调轻松愉悦，充满生活情趣。诗人通过记叙游山过程，展现了从清晨登山的期待，到观赏山水田园之美的陶醉，再到与亲友欢聚的温馨，层层递进，抒发了热爱自然、享受天伦之乐的闲适情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
烘
烘，本义为烧火取暖，诗中形容晨光强烈，仿佛将天空“烤”暖，形象地写出了阳光普照、冰雪消融的热烈气氛。这是一个非常生动的动词，赋予了阳光以温度和力量感，让读者能直观感受到天气转晴的暖意。
禅扉
禅扉，指禅寺的门扉。诗中“叩禅扉”生动描绘了诗人登山访寺的动作，表现了诗人对清幽佛门圣地的向往，也点明了游览的目的地是慈云寺这一具体地点。
首联释义
早晨的太阳烘烤着晴朗的天空，满地的白雪渐渐融化。穿着青鞋踩着湿滑的山路，轻轻敲响了慈云寺的柴门。这两句交代了游览的时间、天气和行动，写出了雨雪初晴时登山的艰辛与急切心情。
颔联释义
千山万壑中流水潺潺，溪水的声音充满了生机。田野里的麦苗饱吸着水分，青翠的野色显得格外丰润肥美。这两句描写了寺外所见的山水田园美景，展现了春日雨后大自然的蓬勃生机。
颈联释义
虽然身体有些僵硬不便，但这并不妨碍我在晴朗的日子里出门游玩。一旦游兴上来，谁又肯在夜里空手而归呢？这两句抒发了诗人对出游的热爱，表现了老当益壮、兴致勃勃的精神状态。
尾联释义
兄弟们欢声笑语，孩子们搀扶着微醉的老人。袖子里装满了新吟成的诗句，大家高高兴兴地从青翠的山间走下来。这两句描写了家庭聚会的温馨场面，充满了天伦之乐。
核心主旨
这首诗通过记叙游览慈云寺的经历，描绘了雨后初晴山水清音与麦苗茁壮的田园风光，抒发了诗人热爱自然、享受亲情、旷达乐观的生活情趣。全诗语言清新自然，情感真挚，展现了诗人晚年幸福安详的生活画卷。
跨学科 · 是什么
山地气候地理学
诗中描写早晨阳光强烈，雪化天晴。从地理学角度看，这反映了山地气候的变化。雪的融化需要吸收大量的热量，太阳辐射是主要热源。“一白晞”形象地记录了积雪在阳光照射下迅速消融的过程，体现了能量转换与相变原理。
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读写应用
诵读节奏
诵读时首联节奏明快，“晓日/烘晴/一白/晞”要读出豁然开朗之感。颔联是全诗精华，“溪声/活”与“野色/肥”重音要落在“活”与“肥”二字上，读出赞叹之情。颈联语气要转折有力，尾联则要读得温馨舒缓，体现欢愉之情。
句式仿写
可仿写颔联“千山流水溪声活，二麦涵滋野色肥”的句式，运用对仗手法描写景物。例如：“万树桃花春意闹，一池碧水雨痕新。”注意中间动词的锤炼，力求生动传神。
写作应用
“千山流水溪声活，二麦涵滋野色肥”可用于描写春雨后的田园风光，或赞美大自然的生机勃勃。在写作中，可借鉴其“活”、“肥”等形容词的炼字技巧，使描写对象更加形象立体，增强文章的画面感。
关联知识图谱
陈著同作者
本诗作者，宋末元初著名学者、诗人，著有《本堂集》。
宋诗同体裁|同流派
本诗具有典型的宋诗风格，讲究理趣，用词平实而意境深远。
名句 CLASSIC LINES
千山流水溪声活，二麦涵滋野色肥
此联为全诗写景名句，对仗精工，意境鲜活。“活”字写出了流水的灵动与生机，“肥”字状出了雨后麦苗的茁壮与滋润，二字炼字精妙，将静态的山水田园写活了，体现了宋诗“以俗为雅”的审美特征。
标签 TAGS
作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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