儿侄辈为燕老集石秀叔以诗来和之二首 其二
白发扶携绿发迎，今为何日自欢声。
任供觞豆人情便，存古门庭俗眼惊。
寿语相期滋我愧，醉吟多感有儿赓。
但令里曲皆知孝，此酒何如考叔羹。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感亲情
创作背景
家族宴集
此诗为作者与侄辈举办家族聚会（燕老集）时，回应石秀叔赠诗而作的唱和之作。宋代士大夫重视家族建设，此类家族聚会是维系宗族情感的重要方式，诗题中的“燕老”指宴请长辈。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，分四联，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐沈宋，至宋代已成为文人应酬唱和的主要载体，艺术地位崇高。
情感 · 解读
诗中描绘了白发长辈与黑发晚辈欢聚一堂的温馨场景，情感真挚。核心情感聚焦于家族和睦、儿孙孝顺的满足感，体现了儒家传统家庭伦理中的孝悌观念，情感基调欢快而深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
觞豆
觞指酒杯，豆指古代盛肉食的器皿。这里合用代指酒席宴饮，形象地描绘了聚会时陈列酒食的场景。这是一个古今通用的词汇，生动地表现了宴会的盛况。
考叔羹
典故词，指春秋时期颖考叔留给母亲的肉汤。这里诗人用来比喻孝敬父母的食物。这个典故出自《左传》，是传统文化中孝道的经典象征。
白发扶携绿发迎
白发苍苍的老人被搀扶着走来，黑发的年轻人迎上前去。这一句写出了家族聚会时长幼有序、其乐融融的热闹场面。
今为何日自欢声
今天是个什么好日子，自然传出了阵阵欢声笑语。这句诗用反问的语气表达了全家团聚时的喜悦心情，气氛非常热烈。
任供觞豆人情便
随意摆上酒菜，大家相处得非常自在方便。这句写出了家宴不拘礼节、顺应人情的轻松氛围，体现了家族成员间的亲密无间。
存古门庭俗眼惊
保留着古朴的家风门第，让世俗的眼光感到惊讶。诗人以此表明自家坚守传统礼法，不随波逐流，这种古风在当时的世俗眼中显得与众不同。
寿语相期滋我愧
大家互相说着祝福长寿的话，这让我心里感到有些惭愧。诗人谦虚地认为自己配不上这些美好的祝福，体现了长者的谦逊美德。
醉吟多感有儿赓
喝醉了酒吟诵诗句，感慨万千，有儿辈们在旁边续作酬答。这句描写了诗酒传家的雅趣，也表现了儿辈们继承父辈文采的孝心。
但令里曲皆知孝
只要让乡里民间都知道孝顺的道理。这是诗人对家族教育的期望，希望孝道不仅仅停留在家庭内部，更能影响社会风气。
此酒何如考叔羹
这杯酒比起颖考叔的肉羹又怎么样呢？诗人用反问句作结，意思是说，只要能弘扬孝道，这杯酒的意义就非常重大，不亚于历史上有名的孝行。
核心主旨
这首诗通过描写家族聚会时老少同乐的场景，表达了诗人对儿孙孝顺、家庭和睦的欣慰之情。全诗重点在于弘扬传统的孝道文化，认为家族聚会的意义不仅在于享乐，更在于传承美德。
跨学科 · 是什么
社会学社会学
诗句通过“白发”与“绿发”的视觉对比，展现了宋代家族聚会的代际结构。这种长幼有序的聚会形式，是宋代宗族制度强化的重要表现，反映了当时社会重视家族伦理、维护尊卑秩序的风俗习惯。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应亲切温和，体现家庭聚会的温馨。首联“迎”“声”平声韵脚要读出喜悦感；颔联“惊”字略作重读，体现坚守古风的力度；尾联设问句要读出深情与期许，语速宜缓。
句式仿写
可仿写“但令……皆知……，此……何如……”的句式。例如：“但令学子皆知礼，此书何如劝善篇。”通过这种设问对比的句式，可以增强语言的表现力和说服力。
写作应用
“但令里曲皆知孝，此酒何如考叔羹”可用于关于家风传承、孝道教育、家庭聚会等主题的写作中。适合作为议论文的论据，论证“物质享受不如精神传承”的观点，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
颖考叔食舍肉同典故
尾句直接引用颖考叔留下肉羹给母亲的历史典故，作为孝道的最高标准进行对比。
宋代宗族活动同主题
本诗创作背景为宋代士大夫阶层的家族聚会，反映了当时重视宗族联谊的社会风气。
名句 CLASSIC LINES
但令里曲皆知孝，此酒何如考叔羹
此联为全诗结句，用郑庄公与颖考叔“食舍肉”的典故。诗人认为只要乡里都知道孝道，这杯酒的意义就不亚于颖考叔献给母亲的肉羹。该句将日常饮酒提升至教化高度，是宋诗以理趣胜的典型代表。
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作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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