君贵用前韵来谢又次韵答之

青鞋踏过剡山长,黄菊初香替紫阳。

情话绸缪无世变,意吟潇洒似秋光。

别来杏苑惊三载,问及花崖梦一场。

我亦风前霜后叶,饶君青发擅春芳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情
创作背景
次韵酬答
此诗为酬答之作,采用“次韵”方式,即依照对方原诗的韵脚字进行创作。诗题中“君贵”为友人字号,“前韵”指友人之前寄诗所用韵脚。诗人通过和诗表达对友人赠诗的感谢,并以此交流情感。这种唱和方式在宋代文人圈极为盛行,是社交互动与文学创作的重要形式。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,讲究声律与对仗。七言律诗在唐代发展成熟,是古典诗歌中格律最严谨的体裁之一。此体要求颔联与颈联必须对仗工整,平仄合律,押韵严格。本诗体现了宋代诗人对唐诗格律的继承与拓展,展现了娴熟的驾驭能力。
情感 · 解读
全诗情感基调为深厚的友情与对时光流逝的感叹。诗人通过回忆与友人相聚的情景,表达了对友情的珍视。同时,通过对比友人的青春与自己的衰老,流露出对岁月变迁的感慨。情感表达含蓄深沉,既有对往昔的怀念,也有对当下的豁达,体现了宋代文人重情重义的精神风貌。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“青鞋”指布鞋,常象征隐士或平民的简朴装束。“剡山”是地名,位于今浙江嵊州。“绸缪”形容情意深厚,情话绵绵。“杏苑”通常指代科举考场或京城高雅之地。“饶”意为让、逊色,此处指自叹不如。“青发”指黑发,借指青春年华。这些字词共同构建了诗歌的叙事与情感基调。
逐句白话释义
穿着青鞋踏遍了漫长的剡山道路,初开的黄菊香气袭人,仿佛替代了紫阳花。我们亲密地交谈,仿佛世间没有任何变故,吟诗抒怀潇洒自如,好似秋光般明净。分别以来,在杏苑已惊觉过了三个年头,问起花崖旧事,恍如做了一场梦。我就像风前霜后的枯叶,自愧不如你这位拥有青丝黑发的青年,独占了春天的芬芳。
核心主旨概括
这首诗通过描写与友人重逢又分别的情景,表达了对友情的珍重和对时光流逝的感慨。诗人回忆往昔相聚的欢乐,感叹分别后的沧桑变化。最后以落叶自比,赞美友人的青春与才情,展现了谦逊豁达的胸怀。全诗情感真挚,语言质朴,体现了朋友间深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
剡山位于浙江省绍兴市嵊州市境内,是著名的风景名胜区。这里山清水秀,气候温和,属于亚热带季风气候区。剡溪蜿蜒流过,形成了独特的山水地貌。古代文人多以此地为隐居或游历之所,留下了大量诗篇。诗中提到的黄菊也是该地区秋季常见的植物,反映了当地的自然生态特征。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应注意七言律诗“二二三”的节奏划分。首联“青鞋/踏过/剡山长”,节奏平稳,读出游历的悠远感。颔联“情话/绸缪/无世变”,语调亲切舒缓。颈联“别来/杏苑/惊三载”,重读“惊”字,体现时光飞逝的感叹。尾联“我亦/风前/霜后叶”,语调低沉,最后一句上扬,表达对友人的赞赏。
修辞仿写指导
本诗尾联运用了鲜明的比喻与对比手法。仿写时可参考“我亦……饶君……”的句式。例如:“我亦雪中衰败草,饶君岭上傲寒松。”通过将自己与对方进行比喻性的对比,表达自谦与对他人的赞美。这种写法能使情感表达更加形象生动,增强语言的感染力。
写作应用场景
名句“我亦风前霜后叶,饶君青发擅春芳”适用于表达对后辈或年轻朋友的赞赏与期许。在写人记事的作文中,可用此句引出对人物形象的描写,表达长辈的谦逊与关爱。也可用于毕业赠言或生日祝福,祝愿对方前程似锦,同时表达自己甘为人梯的情怀。
关联知识图谱
赠汪伦同主题
两者均为表达深厚友情的酬赠类诗歌,通过具体的场景描写抒发离别之情。

名句 CLASSIC LINES

我亦风前霜后叶,饶君青发擅春芳
此联运用生动的比喻,以“霜后叶”自喻衰老,以“青发”喻友人青春。诗人以自谦之语表达对友人才情与青春的赞赏,情感真挚动人。该句对仗工整,意象鲜明,将自然物象与人生境遇巧妙融合。

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作者 POET

陈著 1214/1224-1297
南宋进士、地方官员、宋末遗民诗人

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