送张平湖山游

殷勤来访别,去作子长游。

雪霁月清甚,天寒雁过不。

沙堤今相府,花苑古苏州。

归路梅花好,还来问白鸥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
送别友人
此诗为作者送别友人张平湖远游之作。诗题点明事由,友人张平湖即将远行,诗人设宴或亲往送别。古人重离别,往往赋诗相赠以壮行色,本诗即是在此背景下创作的送别佳作,具体创作年代史籍无载,难以确考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗共八句四十字,严格遵循五言律诗的格律规范,讲究平仄粘对与中间两联对仗。五言律诗起源于南北朝,定型于初唐,是唐代文人最常用的诗歌体裁之一,适合表达庄重或深沉的情感。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人张平湖的深厚情谊与惜别之意。首联“殷勤来访别”直抒胸臆,表达了诗人对友人远行的重视与不舍。尾联“还来问白鸥”则寄寓了期盼友人归来的深切愿望,情感真挚深沉,体现了君子之交的温厚。

基础解读 READING

语文核心知识
殷勤
情意深厚、恳切周到的样子。在诗中形容友人张平湖特意前来告别,表现了两人之间真挚深厚的友情,体现了古人对离别礼仪的重视。此词奠定了全诗温情脉脉的基调。
子长游
指汉代史学家司马迁(字子长)壮游天下的典故。司马迁曾游历名山大川,考察风俗,采集传说。诗人在此借指友人张平湖的远行,将其比作司马迁的壮游,是对友人的高度赞赏和美好祝愿。
首联释义
友人怀着深厚的情意特意来向我告别,他即将离开这里,去进行像司马迁那样壮阔的远游。这两句点明了送别的缘由,既写出了友人的重情重义,也确立了全诗送别的主题。
颔联释义
大雪初停,月光清朗明亮,天气寒冷,不知大雁是否飞过?这两句描写了送别时的环境,雪后月夜清冷寂静,借询问大雁是否南飞,含蓄地表达了对友人旅途艰辛的关切。
颈联释义
眼前的沙堤是如今官府所在地,繁花似锦的花园是古老的苏州城。这两句对仗工整,将眼前的地理景观与苏州的历史地位相结合,点明了送别的地点。
尾联释义
等你归来的时候,路边的梅花一定开得正好,到时候请再来找我,我们一起去问候湖边的白鸥。这两句是对未来的展望,以美景和重逢的约定作结,安慰了离别的感伤。
核心主旨
这是一首送别诗,通过描写雪霁月清的送别场景,抒发了诗人对友人的惜别之情和美好祝愿。全诗情感真挚,既有对友人远行的勉励,又有对重逢的殷切期盼,格调清新高雅。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
苏州位于长江三角洲平原,地势低平,水网密布,自古以“水乡”著称。诗中“沙堤”指苏州当地临水的堤岸道路,“相府”代指官署,反映了苏州作为东南重镇的行政地位。“古苏州”则强调了其悠久的历史文化底蕴。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平和舒缓,体现送别时的深情厚谊。首联“殷勤”二字重读,突出情意之切。颔联“雪霁”句语速稍慢,营造清冷氛围。尾联“梅花好”与“问白鸥”语调上扬,读出期盼与希望。
句式仿写
可仿写“归路XX好,还来问XX”句式。例如:“归路春风暖,还来问柳条”、“归路枫林晚,还来问夕阳”。此句式以景结情,适合表达对未来的期许或重逢的约定。
写作应用
“归路梅花好,还来问白鸥”一句常用于表达离别时的美好祝愿或约定重逢的情境。在写作中,可用于描写友情的珍贵、旅行的期待或对未来的乐观展望,适合用于赠别、祝福类文章的结尾。
关联知识图谱
司马迁同典故|历史关联
诗中“子长游”直接引用司马迁(字子长)壮游天下的典故,将友人的旅行与历史名人的壮举相比拟,提升了送别的格调。
白鸥盟同典故
“问白鸥”化用《列子》及后世诗词中“白鸥盟”的典故,象征隐逸与忘机,表达了诗人对归隐生活的向往和对友情的坚守。

名句 CLASSIC LINES

归路梅花好,还来问白鸥
此二句为全诗结句,意境优美,寓意深远。诗人设想友人归程正值梅花盛开,既以美景慰藉离人,又以“问白鸥”之典暗喻期盼友人归来重聚。此联将惜别之情化为对未来的美好期许,格调高雅,余韵悠长。

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作者 POET

许月卿 1216年-1285年
南宋进士、官员、文学家

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