送僧默然

出家侍母前,至孝自通禅。

伏日江头别,秋风樯下眠。

鸟声猿更促,石色树相连。

此路多如此,师行亦有缘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
赠别僧人创作背景
本诗是中唐诗人姚合写给僧人默然的赠别作品,创作于元和至长庆年间,是姚合与僧人交游过程中的即兴创作。具体创作时间学界存在两种观点,目前尚无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,成型于初唐时期。每句固定为五字,全诗共八句,要求平仄、对仗、押韵符合严格格律规范。唐代是五言律诗的创作鼎盛期,留下了大量经典作品。这种体裁兼具形式规整性和内容表现力,在古典诗歌史上具有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,首先是对僧人默然既持修行又尽孝亲的优良品性的由衷赞许。其次是送别友人时淡而不悲的不舍心绪,没有传统送别诗的凄苦感。最后是对僧人旅途顺遂、修行有成的真诚祝福,整体情感平和真挚,意蕴悠远。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是伏日,就是我们常说的三伏天,是一年中气温最高的时间段。第二个重点词是樯,指的是船上的桅杆,这里代指船只。第三个重点词是禅,是佛教中指修行达到的觉悟境界。第四个重点词是缘,这里指佛教中的善缘,也就是好的机遇和福报。大家日常阅读遇到这些词可以结合语境理解含义。
逐句白话释义
第一句的意思是僧人默然出家之前一直在家侍奉母亲。第二句的意思是他极致的孝心自然而然让他通晓了禅理。第三句的意思是三伏天里我们在江边相互告别。第四句的意思是秋风刮起的时候他会在船桅杆下歇息过夜。第五句的意思是前行路上鸟声伴着猿啼显得更加急促。第六句的意思是山石的颜色和连绵的树木连成了一片。第七句的意思是人世间的路大多都是这样充满未知。第八句的意思是师父你这次出行也一定会有善缘相伴。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人姚合送别僧人默然时写的赠别作品。诗歌首先夸奖了默然既遵守佛教修行要求又能尽孝道的优秀品质。接着交代了两人在夏天江边告别的场景,还想象了默然路上会看到的景色。最后诗人送上祝福,希望默然此行一路顺利,能够遇到好的机缘。整首诗没有悲伤的情绪,读起来十分温暖平和。
跨学科 · 是什么
伏日的时间特点天文学
伏日就是我们常说的三伏天,是一年中最热的时间段。三伏天一般出现在每年公历的7月到8月之间,这段时间太阳辐射强,气温高,降水多,空气湿度大。古代人们三伏天会尽量减少户外活动,如果要出远门大多会选择走水路,因为水上更加凉爽舒适。诗里写伏天在江边送别,就是符合当时人们的出行习惯的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照每句两个节拍来断句,比如“出家/侍母前,至孝/自通禅”。整体语速要舒缓,前两联读的时候语气要平和,体现出对僧人的赞许。颈联读的时候语速可以稍快一点,体现出景色的动态感。尾联读的时候语气要诚恳温暖,体现出送祝福的真诚感。大家可以多练习几遍,找到最适合的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里“XX自XX”的句式,这种句式的特点是逻辑清晰,直接点明因果关系。比如我们可以写“勤学自通文”,说明勤奋学习自然能写好文章。也可以写“心诚自成事”,说明内心真诚自然能把事情做成。还可以写“坚持自成功”,说明坚持努力自然能获得成功。大家可以结合自己的生活场景多仿写几个句子。
名句写作应用指导
“出家侍母前,至孝自通禅”这句诗可以用在写孝道、品德修养类的作文里。比如我们写赞美孝老爱亲的道德模范的文章时,可以开头就用这句诗引出主题。也可以用在讨论传统文化中孝文化的作文里,作为论据支撑自己的观点。还可以用在给长辈的贺卡里,表达对长辈孝心的赞美。大家平时写作的时候可以灵活运用这句诗。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
这两首都是唐代的赠别友人作品,都一改传统送别诗的悲戚风格。两首诗都没有表达过度的悲伤情绪,而是以积极的心态为友人送上祝福。两首诗都传递出豁达开阔的人生态度,适合大家对比阅读学习。

名句 CLASSIC LINES

出家侍母前,至孝自通禅
这两句将儒家孝亲伦理与佛教禅修理念直接融合,语言平实却意蕴深刻。

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作者 POET

姚合 约781年-846年
唐代官员、诗人,姚贾诗派代表人物

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