横浦十咏 梅岭
曲江曾凿险，梅岭到今夸。
何代移来树，几人羞此花。
诛茅新佛屋，盖竹半樵家。
冷煖分南北，谁兴世道嗟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怀古 · 感慨
创作背景
张九龄开岭典故
梅岭即大庾岭，是沟通岭南与中原的交通要道。唐玄宗开元年间，名相张九龄（曲江人）奉诏开凿大庾岭新路，极大地便利了南北交通与经济文化交流。诗人途经此地，触景生情，以此典故作为全诗怀古的起点。
宋代梅岭情境
宋代梅岭依然是南北交通咽喉，但随着政治中心南移及社会变迁，昔日盛况与宋代现实形成对比。诗人刘克庄（号后村）作为南宋后期重要文人，身处国势衰微之际，其创作背景深受南宋偏安一隅、士风萎靡的时代环境影响。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句四联，格律严谨，平仄协调，体现了宋代诗人对唐代诗律的继承与规范。五言律诗在宋代虽不如词体兴盛，但仍是文人表达严肃题材的重要载体。
情感 · 解读
诗人登临梅岭，缅怀唐代名相张九龄开凿大庾岭古道的历史功绩，反观宋代当下的衰落与世态炎凉，内心涌起深沉的兴亡之感。这种情感并非单纯的个人哀愁，而是将个人际遇与国家命运相结合的典型士大夫情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
曲江
指唐代著名政治家、诗人张九龄。他是韶州曲江（今广东韶关）人，世称“张曲江”。在诗中代指张九龄开凿梅岭古道的历史功绩，是诗人缅怀的对象。
凿险
意为开凿险峻的山岭。这里特指张九龄主持开凿大庾岭古道的历史事件，使天险变通途，便利了南北交通，体现了古人改造自然的勇气与智慧。
首联释义
张九龄曾经开凿了险峻的山岭，梅岭的功绩至今仍被人们夸赞。这两句开门见山，点明了梅岭的历史由来，确立了全诗怀古的基调。
颔联释义
不知是哪个朝代移栽来的梅树，又有多少人面对这梅花感到羞愧呢？诗人借问树、写花，含蓄地表达了对古人高风亮节的敬仰和对今人庸碌无为的讽刺。
颈联释义
新盖的茅草屋是供奉佛像的场所，竹林掩盖着一半樵夫的住家。这两句描写眼前的景象，佛屋与樵家并存，展现了梅岭当下宁静而略显荒凉的世俗生活。
尾联释义
气候的冷暖划分了南方与北方，又有谁会为世道的兴衰发出感叹呢？诗人由自然气候联想到社会世道，表达了对国家命运和道德人心的深切忧虑。
核心主旨
这首诗通过描写梅岭的古迹与现状，缅怀唐代贤相张九龄的历史功绩。诗人借景抒情，以梅花的品格喻人，对比古今，表达了对世道冷暖、人心不古的深沉感叹与忧虑。
跨学科 · 是什么
梅岭地理地理学
梅岭即大庾岭，位于江西与广东交界处，是五岭之一。它是南北气候的重要分界线，也是古代连接岭南与中原的交通要道，地理位置十分重要。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联应庄重有力，体现历史的厚重感；颔联“何代”“几人”需重读，表达疑问与感叹；颈联语调平缓，描绘画面；尾联“冷煖”“世道”需停顿强调，读出深沉的思考与忧虑。
句式仿写
可仿写“何代移来树，几人羞此花”的设问句式。例如：“何处飘来雪，几人懂此心”。通过设问与对比，增强语言的表现力与感染力。
写作应用
“冷煖分南北，谁兴世道嗟”可用于写作中表达对世态炎凉的感悟，或用于议论文章中引出对社会风气、道德建设的思考，增加文章的思想深度。
关联知识图谱
唐代贤相人物关联
诗中“曲江”即指张九龄，他是梅岭古道的开凿者，也是诗人缅怀的历史人物。
五岭之一关联地名
梅岭即大庾岭，是本诗的创作地点与核心地理意象。
名句 CLASSIC LINES
冷煖分南北，谁兴世道嗟
此联为全诗诗眼，以自然气候之冷暖隐喻世道人心之凉热。诗人越过具体的景物描写，将笔触伸向哲理层面，质问谁能挽救世道人心，极具思想深度与艺术感染力，是宋诗以理趣胜的典型代表。
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作者 POET
刘黻 1217-1276
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