送悟侍者参育王偃溪和尚
茂阴深处击寒冰，洗得娘生两耳清。
塞断不听呼小玉，顺风来听偃溪声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感虔诚
创作背景
送别参学
宋代禅林盛行参学之风，学僧常四处行脚参访名师。此诗为作者送悟侍者前往育王山参拜偃溪和尚之作，体现了当时禅宗“行脚参方”的制度背景与师徒间的法谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，全诗共四句二十八字，属于近体诗范畴。七言绝句格律严谨，讲究平仄粘对，是宋代禅宗诗歌常用的体裁形式，便于表达顿悟禅机与修行感悟。
情感 · 解读
诗歌核心情感表达了对佛法的向往与求道的坚定决心。诗人通过送别侍者参学的契机，既是对后辈的勉励，也寄托了自己对清净佛法的追求，情感真挚而深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“茂阴”指草木茂盛成荫。“娘生”指与生俱来的。“塞断”意为堵住、隔绝。“小玉”原指侍女，此处代指世俗杂音。“偃溪”指偃溪和尚，也双关溪水声。
逐句释义
在茂密的树荫深处敲击寒冰，洗得两只耳朵清净无染。堵住耳朵不听世俗侍女的呼唤，顺着风去聆听偃溪和尚的法音。
主旨概括
这首诗通过送别侍者参学的场景，描写了修行人摒弃世俗干扰、一心求法的精神境界。诗人以“洗耳”和“听风”为喻，表达了对清净佛法的向往和对名师指导的渴望。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“育王”即阿育王寺，位于浙江宁波太白山麓。该地山林茂密，溪水潺潺，环境清幽，是宋代著名的禅宗修行道场，地理环境非常适合禅修静心。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调应舒缓清冷，表现环境的幽静；后两句“塞断”要读得坚定有力，“顺风”则要读得轻灵流畅，体现求法的决心与喜悦。
句式仿写
可仿写“塞断……不听……，顺风……来听……”的句式，表达摒弃旧习、追求新知的态度。例如：“塞断不听闲碎语，顺风来听读书声。”
写作应用
“洗得娘生两耳清”一句可用于描写专心致志、排除干扰的情境；“顺风来听”可用于比喻顺应趋势、追求真理的态度，适用于关于专注、求学的作文主题。
关联知识图谱
许由洗耳同典故
诗中“洗得娘生两耳清”化用上古隐士许由洗耳的典故，表达了不愿听世俗污浊之言、追求高洁品行的志向。
名句 CLASSIC LINES
塞断不听呼小玉，顺风来听偃溪声
此联为全诗核心名句，运用对比手法，以“塞断”与“顺风”相对，表达了摒弃世俗杂念、一心听闻佛法的修行态度。
标签 TAGS
作者 POET
释绍昙 ？-1297
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