寄陕府内兄郭冏端公

蹇钝无大计,酷嗜进士名。

为文性不高,三年住西京。

相府执文柄,念其心专精。

薄艺不退辱,特列为门生。

事出自非意,喜常少于惊。

春榜四散飞,数日遍八纮。

眼始见花发,耳得闻鸟鸣。

免同去年春,兀兀聋与盲。

家寄河朔间,道路出陕城。

暌违逾十年,一会豁素诚。

同游山水穷,狂饮飞大觥。

起坐不相离,有若亲弟兄。

中外无亲疏,所算在其情。

久客贵优饶,一醉旧疾平。

家远归思切,风雨甚亦行。

到兹恋仁贤,淹滞一月程。

新诗忽见示,气逸言纵横。

缠绵意千里,骚雅文发明。

永昼吟不休,咽喉干无声。

羁贫重金玉,今日金玉轻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦
创作背景
元和十一年登第后途经陕州作
本诗作于唐宪宗元和十一年(公元816年),姚合当年进士及第,结束了三年困顿长安的应试生涯,赴河朔家乡探家途经陕州,与阔别十年的内兄郭冏(时任陕府判官,尊称为端公)重逢,受其多日款待,临行前收到郭冏赠诗,遂作此诗回寄。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古诗体裁,是唐代古体诗的主流形态之一。五言古诗起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展后在唐代走向成熟,不受严格格律平仄限制,句式灵活自由,擅长叙事与抒情结合的长篇章表达,在唐代诗歌体系中与近体诗形成互补的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是多年科举困顿后终于登第的释然狂喜,二是与阔别十年的内兄重逢的亲切感念,三是受郭冏周到款待的感激珍视,整体情感质朴真挚,没有刻意修饰,完全是真情实感的自然流露。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释生僻字词:“蹇钝”指才思迟钝,是作者自谦的说法。“进士名”指进士科及第的功名,是唐代科举最受重视的科目。“西京”指唐代都城长安,也就是现在的西安。“八纮”指八方极远的地方,泛指全国。“暌违”指分别、分离。“觥”是古代一种大容量的饮酒器具。“骚雅”指《离骚》和《诗经》里的雅诗,代指正统的优秀诗文风格。大家可以结合上下文理解这些字词的含义,不需要死记硬背。
逐句白话释义
逐句翻译没有额外修饰:我这个人愚笨没有什么大志向,唯独一心想考中进士。我写文章天赋不高,所以在长安住了三年备考。主持考试的宰相见我心思专注,没有嫌弃我文笔粗劣,特意把我收为门生。这件事完全出乎我的意料,喜悦还没有惊讶多。放榜的告示传遍各地,几天就传遍了全国。我这才看得见花开,听得见鸟鸣。终于不用像去年春天那样,昏昏沉沉像聋了瞎了一样。我家住在河朔地区,回家的路要经过陕州城。我和内兄已经分别超过十年,这次见面终于把积压多年的心里话都说开了。我们一起游遍了当地的山水,举着大酒杯痛快喝酒。坐下行走都不分开,就像亲兄弟一样。亲戚不分远近,重要的是感情真挚。我作为客人受到了优厚的款待,喝了一场醉之后旧病都好了。家太远我归心似箭,就算刮大风下大雨也要上路。但我实在眷恋你的贤德,在这里多停留了一个月。你突然给我看你写的新诗,气韵飘逸行文纵横。情意缠绵绵延千里,继承了骚雅的正统文风。我整天吟诵不停,喉咙都干得发不出声音。以前我漂泊贫困的时候把金玉看得很重,现在有了你的情谊,金玉都变得很轻了。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了作者人生的重要转折时刻,主要讲了三个部分的内容。第一部分是作者多年备考科举终于得中的喜悦心情,把登第前后的精神状态做了鲜明对比。第二部分是他回乡路上和分别十年的内兄重逢的经历,写了二人一起游玩喝酒的亲密相处场景。第三部分是他收到内兄赠诗的感动,表达了对这份亲情的珍视。整首诗没有华丽的辞藻,都是作者真实情感的自然流露,读起来非常亲切。大家读完能感受到普通人实现人生目标后的喜悦,还有亲情比物质更重要的道理。
跨学科 · 是什么
唐代进士科地位社会学
唐代科举分很多科目,其中进士科是最受重视的,考中之后做官的前景最好。当时普通人要改变命运,大多都要走考进士这条路,所以很多读书人会花很多年备考,就像诗里的作者在长安住了三年备考一样。考中进士之后社会地位会一下子提高很多,所以作者才会有“眼始见花发,耳得闻鸟鸣”的豁然开朗的感觉。这个知识点和我们现在的高考有相似的地方,都是人生重要的转折点。大家可以简单了解唐代的科举制度,不用记太复杂的内容。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每两个字一顿,最后一个字拖长音就可以。开头前四句写困顿的状态,语气要平缓低沉一点。从“春榜四散飞”开始,语气要逐渐变得轻快明亮,读出喜悦的感觉。写和内兄相处的部分,语气要亲切温暖。最后结尾的部分,语气要带一点不舍和感动的感觉。大家读的时候注意停顿,不要读破句子,每句的节奏是“蹇钝/无/大计,酷嗜/进士/名”这样的结构。多读几遍就能感受到诗里的情感变化。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“眼始见花发,耳得闻鸟鸣”的对比句式,用来表达自己人生转折后的心情。这个句式的结构是“某个感官+始/才+动作,另一个感官+得/能+动作”,用来突出之前状态不好,现在状态变好的变化。比如我们可以写“考了满分之后,眼始见天更蓝,耳得闻风更柔”,或者“学会骑车之后,脚始觉路更宽,心得感风更爽”。仿写的时候不用追求华丽的辞藻,真实表达自己的感受就好。
核心名句应用场景
“羁贫重金玉,今日金玉轻”这句名句可以用在写亲情、友情的作文里,用来表达情谊比物质更重要的主题。比如我们写看望很久没见的好朋友的时候,可以引用这句诗,说和好朋友见面非常开心,收到的礼物再贵重都比不上这份友情。还有“眼始见花发,耳得闻鸟鸣”可以用在写自己实现目标之后的心情,比如考试考出好成绩、学会了某个新技能之后,都可以用这句诗来表达自己豁然开朗的喜悦。大家平时写作文的时候可以试着用进去,能让作文更有文采。
关联知识图谱
《及第后夜中书事》同主题
这首诗是姚合登第后同期所作,同样描写登第后的喜悦心情,和本诗的创作背景、核心主题完全一致,可以放在一起对照阅读,更全面地理解姚合登第后的心态。两首诗的风格都非常质朴直白,符合姚合早期的创作特点。
孟郊《登科后》同主题
孟郊的《登科后》是唐代最著名的登第诗,其中“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的名句和本诗“眼始见花发,耳得闻鸟鸣”表达的是相同的登第后喜悦心情,都是描写人生转折后的豁然状态,放在一起阅读可以感受到唐代读书人登第后的共同心态。

名句 CLASSIC LINES

眼始见花发,耳得闻鸟鸣;羁贫重金玉,今日金玉轻
前者以通感手法写登第后豁然开朗的精神状态;后者以对比手法凸显亲情厚谊远胜物质财富的价值取向。

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作者 POET

姚合 约781年-846年
唐代官员、诗人,姚贾诗派代表人物

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