杏溪十首 莲塘

方塘菡萏高,繁艳相照耀。

幽人夜眠起,忽疑野中烧。

晓寻不知休,白石岸亦峭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感喜爱 · 闲适 · 隐逸
月份六月
创作背景
姚合归隐杏溪时期创作
本诗是姚合《杏溪十首》组诗的第五首,创作于唐文宗太和年间姚合辞官归隐长安近郊杏溪时期,是诗人记录隐居地周边景致的系列作品之一,创作动因是诗人夜起时看到莲塘盛景产生错觉,有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代乐府民歌,全篇由五字句构成,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格束缚,创作自由度较高,在唐代发展成熟,是文人写景抒情常用的体裁之一。本诗属于唐代五言古体山水小诗,篇幅短小,语言清浅自然。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是诗人对夏日莲塘荷花盛放艳丽景色的由衷喜爱与惊喜,第二层是诗人归隐田园后悠然自在、醉心山水的闲适隐逸情趣,情感基调轻松明快,无悲戚沉重的内容。

基础解读 READING

语文核心知识
菡萏、幽人、烧、峭
菡萏是古人对荷花的别称,特指已经长出花苞还未完全盛开的荷花。幽人指隐居在山野中的人,这里是诗人自称。烧在这里指野外燃烧的野火。峭指山石陡峭、坡度大,不容易行走。这些字词都是唐代诗文的常用字词,没有生僻含义。大家阅读的时候只要记住这些基础解释,就能顺利读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一句的意思是方形的池塘里荷花长得很高,挺拔地立在水面上。第二句的意思是繁盛艳丽的荷花互相映衬,在光线的照射下显得格外亮眼。第三句的意思是隐居的诗人半夜从睡梦中醒来,看向窗外的莲塘。第四句的意思是诗人恍惚间以为是野地里着了火,红光一片。第五句的意思是天亮之后诗人出门寻找昨夜看到的红光,走了很久都不觉得累。第六句的意思是走到塘边才发现,岸边的白石坡非常陡峭,不好走。
全诗主旨与内容概括
这首诗描写了诗人归隐杏溪期间的一件小事,夏日夜里诗人醒来看到莲塘盛放的荷花,误以为是野地着火,天亮之后特意出门寻找景色,最终看到莲塘盛景的完整过程。整首诗充满了生活情趣,展现了诗人归隐之后悠闲自在、醉心山水的生活状态,表达了诗人对自然景色的喜爱之情。内容简单易懂,没有复杂的情感寄托,读起来轻松明快。
跨学科 · 是什么
荷花的生物学特性植物学
荷花是大家生活中很常见的观赏植物,一般生长在平静的浅水区域,比如池塘、湖泊里。它的地下茎就是我们常吃的莲藕,长在水底的淤泥里。荷花的叶片是圆形的,表面有蜡质,水珠落在上面会滚动。夏天是荷花的盛花期,一朵花开放的时间大概是3到5天,整塘荷花的花期可以持续两个月左右。荷花除了观赏价值之外,还有很高的食用价值和药用价值。我们平时吃的莲子、莲藕都是荷花的不同部分。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,整体语气要轻松舒缓,符合诗里闲适的氛围。断句可以按照两字一顿的节奏来,第一句读成“方塘/菡萏/高”,第二句读成“繁艳/相/照耀”,第三句读成“幽人/夜眠/起”,第四句读成“忽疑/野中/烧”,第五句读成“晓寻/不知/休”,第六句读成“白石/岸亦/峭”。读到第四句的时候可以稍微带一点惊讶的语气,最后一句带一点平缓的收尾感就可以了。大家可以多诵读几遍,感受诗里的轻松氛围。
句式仿写指导
这首诗前两句是典型的写景并列句式,先点明景物所在的地点,再写景物的特点,大家平时写作的时候可以模仿这个句式。比如写山上的兰花,可以写成“空谷/兰草/幽,清香/暗/浮动”;写冬天的梅花,可以写成“墙角/梅枝/斜,寒花/独/绽放”;写秋天的稻田,可以写成“平野/稻穗/沉,金浪/互/起伏”。仿写的时候只要抓住“地点+景物+特点”的结构,就能写出很工整的写景句子。大家平时可以多练习这个句式,提升自己的写景能力。
名句日常写作应用
“方塘菡萏高,繁艳相照耀”这句诗非常适合用来描写夏天的荷塘景色。大家平时写游记、写景作文的时候都可以用。比如去公园看荷花,就可以写“走进公园的荷塘区域,一眼就看到满池的荷花亭亭玉立,正如古诗里写的‘方塘菡萏高,繁艳相照耀’,粉的白的花朵互相映衬,好看极了”。也可以用在介绍旅游景点的文案里,比如介绍微山湖的荷塘,就可以用这句诗来引出景色。只要是描写荷花盛放的场景,用这句诗都非常合适,能让你的文字更有文采。
关联知识图谱
《杏溪十首》其余九首作品同组作品
本诗是姚合《杏溪十首》组诗的第五首,其余九首分别描写杏溪周边的其他九处景致,共同构成了姚合归隐杏溪时期的生活图景,内容风格都和本诗一致,都是清新自然的山水小诗。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》同主题
两首诗都是描写夏日荷花盛放盛景的经典诗作,都突出了荷花颜色艳丽、长势繁茂的特点,情感基调都是对荷花景色的喜爱,内容上有很强的关联性。

名句 CLASSIC LINES

方塘菡萏高,繁艳相照耀
开篇直接点明莲塘荷花盛放的盛景,语言直白而富有视觉冲击力。

标签 TAGS

作者 POET

姚合 约781年-846年
唐代官员、诗人,姚贾诗派代表人物

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待