述往二首 其二
贞惠文子升士，睿圣武公好贤。
晏平仲狐裘一，齐景公驷马千。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 六言诗
情感劝诫 · 崇敬
创作背景
咏史言志
本诗选自《先秦汉魏晋南北朝诗》，属先秦古逸诗范畴。内容取材于《国语》《史记》等典籍，借古讽今，通过历史人物的对比，寄托作者的政治理想与道德评判。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
全诗每句六字，属于古代诗歌中较为特殊的体裁，源于先秦古歌谣，至唐代定型。此体对仗工整，节奏明快，不同于五七言主流，在文学史上别具一格。
情感 · 解读
诗人通过列举先秦历史人物的事迹，表达了对尊贤重士、清廉节俭政治品格的推崇，同时暗含对当时社会奢靡风气的批判与反思。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“贞惠文子”指卫国贤臣，“升士”意为提拔人才。“睿圣武公”指卫武公，“好贤”即喜爱贤才。“晏平仲”即齐国名相晏婴，“狐裘一”指一件狐皮裘衣。“驷马千”指四匹马拉的车有一千辆，形容财富巨大。
逐句释义
贞惠文子能够提拔贤士，睿圣的卫武公喜爱贤才。晏平仲一生节俭只有一件狐裘，而齐景公却拥有千辆驷马大车。
核心主旨
这首诗通过列举四位先秦历史人物的行为，赞扬了尊重人才和节俭朴素的品德，对比批评了奢侈浪费的行为。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
贞惠文子即春秋时期卫国的公叔发，他以推荐人才著称。卫武公是卫国君主，以贤明著称。这两位都是历史上著名的重视人才的人物。
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读写应用
诵读指导
朗读时注意六言诗的二二二节奏，如“贞惠/文子/升士”。前两句读出赞颂语气，后两句通过重读“一”和“千”体现对比。
句式仿写
可以模仿诗中对仗句式进行写作练习，例如：“孔夫子弟子三，秦始皇兵马万”，通过数字对比来突出人物特点。
写作应用
在写作关于“节俭”、“廉洁”、“人才”等主题的作文时，可以引用“晏平仲狐裘一”作为论据，论证节俭是美德的观点。
关联知识图谱
晏子春秋人物关联
晏婴是《晏子春秋》的主人公，其言行事迹在书中多有记载，是了解其节俭与智慧的重要文献。
名句 CLASSIC LINES
晏平仲狐裘一
此句典出《礼记·檀弓》，高度概括了晏婴节俭廉洁的名臣风范，成为后世歌颂清廉政治的经典意象，常被引用于廉政文化建设中。
标签 TAGS
作者 POET
陈杰
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