送林一甫试浙漕二首其二

陈杰 · 宋

偶题熟纸光浮桂，漫遣生绡色染蓝。

入手功名如此耳，人间看北会成南。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感劝慰 · 勉励

创作背景

送别赴试

此诗为作者送别友人林一甫赴浙西转运司应试而作。宋代漕试是重要的入仕途径之一，诗题明确点明了创作缘起。作品既表达了对友人的祝福，也流露出对科举制度的深刻洞察。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

此诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。宋代文人以此体裁酬唱赠答极为普遍，体现了当时士大夫阶层的交际风尚与文学素养。

情感 · 解读

诗中蕴含着诗人对友人的深切关怀与理性劝慰。作者通过独特的艺术视角，劝导友人以豁达心态看待功名得失，情感基调由关切转为旷达，体现了宋代文人理性务实的处世哲学。

基础解读 READING

语文核心知识

熟纸

指经过加工、质地坚韧适合书写的纸张。古人造纸需经煮、捣、抄等工序，熟纸更需加蜡砑光，书写时不渗墨。诗中以此代指精心准备的试卷或文稿，暗示科举考试的庄重。

生绡

指未经过漂煮、练染的生丝织品。生绡质地较生硬，常用于作画。诗中与熟纸相对，不仅对仗工整，更以材质的生熟对比，隐喻事物的不同状态与人生的各种境遇。

偶题熟纸光浮桂

偶然在精美的熟纸上题写文字，纸上的光泽仿佛浮动着桂花的影子。古人常以折桂喻科举高中，此处以光喻桂，巧妙暗示了考试成功的美好愿景，语言含蓄而意蕴深长。

漫遣生绡色染蓝

随意让生丝织品染上蓝天的颜色。此句承接上句，以染绢喻指人生经历的着色与改变。漫遣二字透出一种不经意的洒脱，暗示无论结果如何，人生都会留下独特的色彩。

入手功名如此耳

功名到手之后，也不过就是这副模样罢了。诗人以过来人的口吻，打破了世人对功名的神秘感与过度期待。此句直抒胸臆，将世人梦寐以求的功名看得平淡自然。

人间看北会成南

在人世间，看着北边变成了南边。此句运用方位的转换，比喻世事无常、沧海桑田的变化。既是对功名不永的暗示，也是对人生际遇变幻莫测的深刻感叹。

豁达劝慰

全诗通过题纸染绢的比喻，引出对功名得失的达观看法。作者劝慰友人不必过分执着于科举结果，因为功名到手也不过尔尔，世事变迁更是常态。这种理性的劝解，充满了对友人的真挚关怀。

跨学科 · 是什么

造纸工艺植物学

宋代造纸技术高度发达，'熟纸'是指经过砑光、施胶等后续加工的纸张。工匠用光滑的石块碾压纸面，使纸张纤维紧密、表面光洁，书写时笔墨不洇散。这种工艺提升了纸的质感与寿命。

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读写应用

诵读节奏

诵读时前两句节奏舒缓，'偶题/熟纸/光/浮桂'，'漫遣/生绡/色/染蓝'，体现题写时的闲适。后两句节奏转为沉稳有力，'入手/功名/如此耳'，'人间/看/北/会成南'，表达看透世事的豁达。

句式仿写

可仿写'入手...如此耳'句式，表达对某事物的看淡。例如：'入手浮名如此耳，世间看淡是成真'。这种句式简练有力，适合表达举重若轻的人生态度，具有很强的表现力。

写作应用

核心名句'入手功名如此耳'可用于议论文写作，论证'淡泊名利'、'平常心'等主题。在论述成功心态、人生境界等话题时，引用此句可增添文章的文化底蕴与哲理深度。

关联知识图谱

送元二使安西同主题

两首诗均为送别友人之作，但王维诗重惜别之情，此诗重劝慰之理，体现了不同的送别风格。

名句 CLASSIC LINES

入手功名如此耳

此句为全诗核心名句，以举重若轻的姿态道出对功名的达观态度。作者认为功名得失不过是人生常态，无需过分执着。该句语言质朴却意蕴深远，展现了宋诗特有的理趣之美。

标签 TAGS

劝慰勉励地理学植物学社会学

作者 POET

陈杰

南宋官员、宋遗民、诗人

送林一甫试浙漕二首 其二