同裴起居厉侍御放朝游曲江

姚合 · 唐

暑月放朝频，青槐路绝尘。

雨晴江色出，风动草香新。

独立分幽岛，同行得静人。

此欢宜稍滞，此去与谁亲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感喜悦 · 怅惘 · 惜别 · 闲适

月份六月

创作背景

姚合长安任职期间游赏即作

1.本诗为中晚唐诗人姚合在长安任职期间创作。2.创作背景为暑日官府放朝休假，诗人与裴姓起居舍人、厉姓侍御史结伴同游曲江池。3.学界主流考证创作时间为唐文宗大和年间（公元827-835年），当时姚合先后任监察御史、户部员外郎等职。4.本诗为即时即景创作，没有特殊的历史事件触发。5.创作动因是同游时见雨后曲江景致清新，与友人情趣相投，故而作诗记录。6.历代注本均未提及本诗有讽喻或寄托政治抱负的内容，是纯粹的闲适酬唱之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.五言律诗是近体诗的重要体裁，成熟于初唐时期。2.全诗共八句，每句五个字，要求颔联、颈联严格对仗。3.本诗为平起首句不入韵格式，押平声真韵，符合近体格律规范。4.五言律诗是唐代士人日常酬唱、写景抒情最常用的体裁之一。5.本诗体裁分类为学界公认的近体诗五言律诗，无争议。6.姚合存世诗歌中近体诗占比超过九成，五律是他最擅长的体裁。7.本诗的对仗工整，音韵和谐，是中晚唐五律的代表性作品之一。8.历代唐诗选本均将本诗归入五言律诗类目。

情感 · 解读

1.本诗核心情感包含两层，第一层是暑日休朝与知己同游的闲适愉悦。2.第二层是游赏即将结束时，担心日后难再有同游机会的淡淡怅惘。3.情感表达克制平和，没有激烈的情绪宣泄，符合姚合一贯的诗风。4.历代注本对本诗核心情感的解读无明显争议，均认可其闲适惜别的内核。5.情感表达融于景物描写之中，没有直接的抒情说教。6.本诗的情感也是中晚唐普通官员吏隐心态的典型体现。7.既体现了对当下微小美好的珍惜，也暗含了对仕途浮沉的淡淡茫然。8.整体情感基调积极明朗，怅惘情绪仅为点缀，没有消沉感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.放朝指古代官府例行休假，官员无需上朝理政。2.青槐指国槐，是唐代长安官道两侧普遍种植的行道树。3.绝尘指路面没有扬起的尘土，形容道路干净清幽。4.幽岛指曲江池中的零星小岛。5.静人指性格沉静、志趣相投的同游友人。6.稍滞指多停留一段时间。7.与谁亲指不知道还能和谁相伴同游。8.全诗字词浅显易懂，没有生僻典故。

逐句白话释义

1.暑天的时候官府休假的日子很多。2.长满青槐的官道上没有一点尘土，十分干净。3.雨后放晴，曲江的景色完全显露了出来。4.风吹过草地，带来了清新的草木香气。5.独自站着望向远处，能看到曲江里错落的清幽小岛。6.一起同行的都是性格沉静、志趣相投的好友。7.这样的欢乐时光应该多停留一会才好。8.这次分别之后，不知道还能和谁这么亲近地相伴同游。

核心主旨与内容概括

1.本诗记录了诗人暑日休朝时和两位同僚同游曲江的完整经历。2.开头先交代了出游的时间背景和路上的环境。3.中间四句重点描写了雨后曲江的清新景色和同游的惬意状态。4.结尾直接抒发了对当下美好时光的珍惜和对友人的不舍之情。5.整首诗的内容都是围绕“游曲江”这件事展开，结构清晰。6.没有涉及复杂的政治内容或深刻的人生哲理，就是记录日常的小美好。7.核心主旨是表达对自然美景的喜爱和对知己同游时光的珍惜。8.整体内容轻松明快，读起来让人感觉十分舒服。

跨学科 · 是什么

曲江池地理特征地理学

1.曲江池是唐代长安东南隅的人工湖泊，占地面积约144万平方米。2.湖泊周边地势起伏，种植了大量的草木植被，是长安城内少见的水乡景观。3.曲江池的水源来自秦岭北麓的义谷渠，水质清澈，符合诗中“江色出”的描写。4.唐代曲江池周边没有高层建筑，视野开阔，站在湖边能够看到整个湖面的景色。5.西安属于温带季风气候，夏季降水集中，雨后放晴时能见度通常能达到10公里以上。6.现在的曲江遗址公园是在唐代曲江池旧址上复原修建的，基本保留了唐代的景观格局。7.曲江池是唐代长安最重要的公共空间，兼具皇家园林和市民公园的功能。8.诗中描写的景观特征和曲江池的实际地理特征完全吻合。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本诗时整体语速要放缓，语调要轻松明快。2.首联“暑月放朝频，青槐路绝尘”读的时候要平缓，交代背景的感觉。3.颔联“雨晴江色出，风动草香新”读的时候语调要稍微上扬，读出愉悦的感觉。4.颈联“独立分幽岛，同行得静人”读的时候要舒缓，读出闲适的状态。5.尾联“此欢宜稍滞，此去与谁亲”读的时候语调要稍微下沉，读出淡淡的不舍。6.断句节奏为：暑月/放朝/频，青槐/路/绝尘；雨晴/江色/出，风动/草香/新。7.每句的最后一个字如果是韵脚（频、尘、新、人、亲）可以稍微拉长读音，体现韵律感。8.诵读的时候可以想象自己在雨后的公园散步，代入轻松的心情。

句式仿写指导

1.本诗颔联“雨晴江色出，风动草香新”是非常适合仿写的写景句式。2.句式结构为：天气/景物动态+景物1+状态，自然现象+景物2+特点。3.仿写的时候要注意前后两句对仗，词性相对，语义相关。4.比如写秋天雨后的山景，可以仿写为“雨晴山影出，风动桂香新”。5.写春天的湖边景色，可以仿写为“冰消湖色出，风动柳芽新”。6.仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻，符合白描的特点就好。7.这个句式适合所有写景类的作文，能够提升文字的画面感。8.仿写的时候要注意符合生活实际，不要编造不符合自然规律的内容。

名句写作应用

1.核心名句“雨晴江色出，风动草香新”适合用在所有描写夏日雨后景色的作文中。2.比如写暑假去郊外游玩，雨后看到的景色就可以引用这句诗。3.也可以用在描写公园、湖边雨后景色的片段中。4.还可以用在表达放松愉悦心情的作文开头，引出下文的内容。5.比如写“周末的一场雨过后，我走在公园的小路上，真正体会到了‘雨晴江色出，风动草香新’的美好”。6.这句诗没有生僻字，意境清新，适合各个年龄段的学生使用。7.引用的时候不用额外解释，读者很容易就能理解诗句的意思。8.还可以用在游记类作文的景物描写部分，提升文字的文化感。

关联知识图谱

杜甫《曲江二首》同主题

1.杜甫的《曲江二首》也是唐代描写曲江游赏的经典诗作。2.两首诗都是写长安曲江的景色和游赏的感受，主题高度相关。3.杜甫的诗写于安史之乱后，带有更多的家国愁思，姚合的诗更偏向个人闲适。4.两首诗都是研究唐代曲江文化的重要文学材料。5.都是唐代士人游赏曲江的真实记录，具有很高的史料价值。6.历代唐诗选本经常将两首诗放在同一个类目下。7.普通读者提到曲江唐诗，通常会同时想到这两首作品。8.两首诗都多次被选入中小学语文拓展阅读材料。

名句 CLASSIC LINES

雨晴江色出，风动草香新

1.核心名句为颔联“雨晴江色出，风动草香新”。该句以白描手法写出了雨后曲江的清新景致，没有华丽辞藻却极具画面感。该句对仗工整，炼字精妙，是姚合诗歌“清浅可爱”风格的典型代表。

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喜悦怅惘惜别闲适历史学地理学植物学社会学

作者 POET

姚合约781年-846年

唐代官员、诗人，姚贾诗派代表人物