下第归后李伯辉李景魏索近诗

吟遍吴头楚尾春,多惭词客问征尘。

振衣天目寻黄独,濯足湘江咏白苹。

宋五已惭称进士,陈三何用作诗人。

锦囊原属君家有,分买鱼经理钓轮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感失意 · 旷达 · 闲适
创作背景
科举落第
此诗作于诗人科举落第归乡之后。宋代科举竞争激烈,落第士人常以诗歌抒发情怀,本诗即是在此背景下创作,反映了当时士人的生存状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循平仄格律与对仗要求,是宋代士大夫表达个人情志的常用体裁。
情感 · 解读
诗中核心情感为科举落第后的失意与自嘲。诗人面对友人的询问感到惭愧,通过典故抒发怀才不遇的愤懑,展现了士人阶层在科举制度下的典型心态。

基础解读 READING

语文核心知识
吴头楚尾
指江西北部一带,位于吴地上游、楚地下游。诗中借指诗人漫游的广阔地域,表现了其奔波求仕的艰辛历程。此词形象地描绘了地理位置的特征,是理解诗人行踪的关键。
黄独
植物名,即黄药子。其块茎可食,古人常于饥馑或隐居时采食。诗中以此象征隐逸生活,表达了诗人落第后甘于淡泊、自食其力的志向。这一意象在古诗中常与高士形象相连。
诗句白话释义
我吟着诗走遍了吴头楚尾的春天,很惭愧回答词客朋友们关于旅途风尘的询问。我要登上天目山抖落衣尘寻找黄独充饥,在湘江洗去脚上泥垢吟咏白苹之诗。我已经像宋五一样惭愧被称为进士,陈三又何必要做个诗人呢?作诗的锦囊原本是你们李家所有的,我还是分点钱买鱼修修钓鱼轮吧。
核心主旨
这首诗通过描写落第归乡后的生活与心境,表达了诗人科举失意后的惭愧、自嘲以及转而向往隐逸生活的思想感情。全诗语言质朴,用典贴切,展现了诗人坦荡的胸襟。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的'吴头楚尾'是一个特定的地理概念。从历史地理学角度看,该词指代今江西省北部地区。江西地处长江中下游南岸,春秋战国时期为吴、楚两国交界之地,故有此称。诗人以此词概括自己的漫游范围,既符合地理实况,又增添了诗歌的历史文化底蕴。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗时,首联应带出奔波后的疲惫与惭愧,语调低沉。颔联'振衣'、'濯足'四字需读得铿锵有力,展现旷达之气。颈联自嘲处语速可稍快,带出无奈感。尾联则应读得轻松洒脱,体现放下执念后的释然。整体节奏宜舒缓有致。
句式仿写
可仿写颔联'振衣天目寻黄独,濯足湘江咏白苹'的句式。该句为工整的对仗句,动词+名词+动词+名词结构。仿写示例:'倚杖南山观落日,垂纶东海钓金鳞'。通过仿写可体会古诗对仗的精妙与意境的营造。
写作应用
核心名句'振衣天目寻黄独,濯足湘江咏白苹'可用于表达'遭遇挫折后的豁达'、'向往自然隐逸生活'等主题。在写作中,可引用此句来论证'不为功名所累'、'保持高洁品格'的观点,增强文章的文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
乐史同作者
本诗作者乐史(930-1007),字子正,北宋著名地理学家、文学家,著有《太平寰宇记》。
宋代科举社会背景
宋代科举是士人入仕的主要途径,竞争激烈,落第现象普遍,本诗即反映落第士人心态。

名句 CLASSIC LINES

振衣天目寻黄独,濯足湘江咏白苹
对仗工整,意境高远,运用典故自然贴切,将落第后的失意转化为对高洁人格的追求。

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作者 POET

乐雷发
南宋特科第一、诗人

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