闻蝉寄贾岛
秋来吟更苦，半咽半随风。
禅客心应乱，愁人耳愿聋。
雨晴烟树里，日晚古城中。
远思应难尽，谁当与我同。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思念 · 悲秋 · 知音
创作背景
姚合任武功主簿期间寄赠贾岛
此诗作于唐穆宗长庆年间（821-824年）姚合任武功县主簿时期。诗人秋日听闻寒蝉鸣叫，愁绪被触发，想到远方同样仕途不顺的挚友贾岛，便写下这首诗寄赠倾诉心绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁之一，每句五字，全诗共八句，需符合固定平仄、押韵、对仗规范。该体裁起源于南北朝，唐代定型后成为古典诗词核心体裁之一，被历代诗人广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，第一层是秋日闻寒蝉触发的萧瑟悲秋情绪，第二层是对远方挚友贾岛的深切思念，第三层是无人共情的知音难觅的孤闷感。历代主流解读均认可其真挚朴素的情感表达，无明显争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一句的“吟”此处特指寒蝉的鸣叫声。第二句的“咽”形容蝉鸣断续沙哑，如同人哽咽的状态。第三句的“禅客”指正在修行的佛教徒。第三句的“乱”指禅客原本澄静的心神被蝉鸣扰乱。第四句的“愁人”是诗人自指，也泛指所有心怀愁绪的人。第四句的“愿聋”写愁人怕听蝉鸣添愁，恨不得耳朵变聋。第七句的“远思”指诗人对远方友人贾岛的绵长思念。第八句的“谁当与我同”是反问，暗含渴望友人能理解自己的愁绪。
逐句白话释义
秋天到来之后，蝉的鸣叫声听起来更加凄苦，一半哽咽在喉，一半随风飘散。修禅的人听到这声音，原本平静的心神应该也会被扰乱。心怀愁绪的人听到，恨不得自己耳朵变聋听不到。雨过天晴之后，树木笼罩在薄雾里，太阳西沉，余晖洒在古老的城池中。我对远方的思念绵长得没有尽头，又有谁能和我有同样的感受呢。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕秋日闻蝉的经历展开描写。开篇先写秋蝉鸣叫声的凄苦状态，再写蝉鸣对不同人的情绪影响，接着写闻蝉时雨后古城傍晚的环境，最后点明对友人贾岛的思念，抒发了无人能共情的孤闷心情。全诗内容朴素直白，情感真挚动人，没有多余的华丽修饰。
跨学科 · 是什么
秋蝉的生物特征动物学
诗句中描写的秋蝉，是蝉科昆虫的成虫阶段。蝉的成虫寿命普遍只有数周时间，入秋之后气温降低，蝉的活动能力会明显下降。秋蝉鸣叫时翅膀振动频率变低，所以声音会显得沙哑断续，和诗里描写的“半咽半随风”状态完全吻合。普通人听到秋蝉的低鸣，很容易联想到萧瑟的氛围，触发感伤情绪。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要低沉轻柔，贴合诗歌悲愁的基调。每句的断句节奏为“二二三”格式，比如“秋来/吟/更苦，半咽/半/随风”。读到第三四句时可以稍微加重语气，突出愁绪的浓烈。读到第七八句时语气可以适当放轻，带出反问的感慨感。整首诗诵读下来要保持情绪连贯，不要有太大幅度的起伏。
基础句式仿写指导
这首诗首句“秋来吟更苦，半咽半随风”采用了“时节+事物特征+半A半B”的句式结构，非常适合用来描写景物状态。仿写的时候可以先确定要写的时节，再点明事物的核心特征，最后用“半A半B”的结构补充细节。比如描写春景可以写“春来花更艳，半开半含香”，描写冬景可以写“冬来雪更柔，半落半沾衣”。仿写时要注意前后内容的协调性，突出景物的典型特征。
核心名句日常写作应用
“秋来吟更苦，半咽半随风”这句名句可以用在两类写作场景中。第一类是描写秋日萧瑟景色的记叙文、散文，用来烘托环境氛围，增强文字的感染力。第二类是抒发低落情绪、思乡或者思念友人的抒情类文章，用来借景抒情，让情绪表达更含蓄。比如写秋日思念远方的朋友时，可以写“走在落满梧桐叶的街道上，忽然听到路边树上传来蝉鸣，真应了那句‘秋来吟更苦，半咽半随风’，不知道远方的你此刻是不是也在看同一片秋色。”
关联知识图谱
贾岛《忆江上吴处士》同主题
贾岛是本诗的寄赠对象，《忆江上吴处士》是贾岛写给友人的经典赠友诗，两首诗都属于中唐苦吟派的赠友题材作品，情感表达都真挚朴素，风格相近。
名句 CLASSIC LINES
秋来吟更苦，半咽半随风
元代《瀛奎律髓》评此句“写蝉声之苦，切当自然”。
标签 TAGS
作者 POET
姚合 约781年-846年
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