舞曲歌辞 霓裳辞十首 三

自直梨园得出稀,更番上曲不教归。

一时跪拜霓裳彻,立地阶前赐紫衣。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感宫廷
创作背景
中唐宫廷梨园纪实
本诗创作于中唐贞元至元和年间,是作者亲历或采集宫廷传闻所写,直接记录唐代宫廷梨园乐工演奏《霓裳羽衣曲》完毕后获赐紫衣的真实场景,无虚构内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代舞曲歌辞体裁,是配合宫廷乐舞配套的歌辞,属于乐府诗分类下的郊庙歌辞之外的宫廷娱乐类歌辞,在唐代乐府文学中具有记录宫廷生活的独特价值,历代文学史将其归入《全唐诗》乐府类收录。
情感 · 解读
本诗核心情感是客观记录唐代宫廷梨园制度的运行细节,暗含对《霓裳羽衣曲》艺术地位的肯定,也展现了宫廷乐工获得皇帝赏赐的荣耀场景,无明确的个人抒情倾向,以纪实性情感为核心。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字词主要包含四个核心词汇。第一个是“梨园”,指唐代宫廷专门训练乐工、舞女的官方机构。第二个是“更番”,意思是轮流、轮番。第三个是“霓裳彻”,指《霓裳羽衣曲》完整演奏完毕。第四个是“紫衣”,原本是唐代三品以上官员的官服颜色,这里指皇帝特意赏赐给乐工的特殊荣誉。大家可以结合诗句场景理解每个字词的含义,不需要额外拓展复杂背景。所有字词的含义都符合唐代日常用语的使用习惯。
逐句白话释义
第一句的意思是在梨园当值的乐工很少有机会能够出宫。第二句的意思是乐工们轮番演奏新的乐曲,被命令不能回去休息。第三句的意思是等到《霓裳羽衣曲》全部演奏完毕,所有乐工一起跪拜行礼。第四句的意思是马上就在宫殿的台阶前面,皇帝赏赐给乐工们紫色的官服。所有释义都采用最通俗的语言,没有添加文学修饰内容。大家可以直接对照原文理解每一句的意思。
核心主旨与内容概括
本诗是一首纪实性的乐府诗,主要记录了唐代宫廷梨园的乐工演奏《霓裳羽衣曲》的场景。全诗围绕乐工当值、演奏乐曲、演出完毕跪拜、获得赏赐四个环节展开。内容真实展现了唐代宫廷乐舞活动的运行情况。也体现了《霓裳羽衣曲》在唐代宫廷的重要地位。还反映了皇帝对演奏《霓裳羽衣曲》演出效果的满意。整首诗没有加入作者的个人情绪抒发,以客观记录为主要目的。大家可以从内容中了解唐代宫廷的娱乐生活情况。
跨学科 · 是什么
唐代梨园制度历史学
唐代梨园是唐玄宗李隆基在开元二年设立的宫廷乐舞机构。主要负责训练乐工、排演宫廷乐舞节目。隶属于太常寺管理,人员最多的时候有上千名乐工和舞女。乐工的日常管理非常严格,没有皇帝的批准不能随便离开宫廷。只有在重大节日或者皇帝特许的情况下,乐工才能出宫。这和诗里描写的“得出稀”的情况完全符合。大家可以通过这个知识点了解唐代的宫廷机构设置。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候节奏要平缓,带有纪实的语气。第一句“自直梨园/得出稀”,在“梨园”后面稍作停顿。第二句“更番上曲/不教归”,在“上曲”后面稍作停顿。第三句“一时跪拜/霓裳彻”,在“跪拜”后面稍作停顿。第四句“立地阶前/赐紫衣”,在“阶前”后面稍作停顿。整体语气不需要太激昂,用平实的语气诵读就可以。大家可以多练习几遍,熟悉停顿节奏。
基础句式仿写指导
本诗采用的是“场景描写+结果交代”的句式结构。前面两句交代背景,后面两句描写核心事件和结果。仿写的时候可以先写人物的日常状态,再写发生的特定事件,最后写事件带来的结果。比如可以仿写:“在校训练出场稀,轮番比赛不许回。一时跑完全程过,立地台前授奖牌。” 仿写的时候要注意句式工整,前后内容连贯。大家可以结合自己的生活场景练习仿写。
核心名句写作应用
核心名句“一时跪拜霓裳彻,立地阶前赐紫衣”可以用在描写努力获得回报的场景中。比如描写文艺演出结束后演员获得奖励的场景:“整场晚会的舞蹈表演赢得了全场的掌声,真是‘一时跪拜霓裳彻,立地阶前赐紫衣’,主创团队很快就拿到了大赛的金奖证书。” 也可以用在描写努力付出后快速获得认可的场景。应用的时候要注意符合场景的氛围,不要用在不合适的语境里。
关联知识图谱
《霓裳羽衣曲》同源乐舞作品
本诗是为《霓裳羽衣曲》配套创作的歌辞。《霓裳羽衣曲》是唐代最著名的宫廷大曲,相传由唐玄宗改编而成。本诗的内容完全围绕《霓裳羽衣曲》的演出场景展开。两者是内容与载体的关系。大家可以结合《霓裳羽衣曲》的相关知识进一步理解本诗内容。
唐玄宗李隆基人物关联|历史关联
本诗提到的梨园机构是由唐玄宗李隆基设立的。唐玄宗本人精通音乐,擅长创作乐曲。他亲自参与梨园乐工的训练,被后世戏曲行业奉为祖师爷。本诗描写的宫廷乐舞场景也是唐玄宗时期流传下来的宫廷制度的延续。大家可以结合唐玄宗的相关历史知识理解本诗的背景。

名句 CLASSIC LINES

一时跪拜霓裳彻,立地阶前赐紫衣
该句是本诗核心名句,生动还原了唐代宫廷演奏《霓裳羽衣曲》演出完毕的赏赐场景,后世研究唐代梨园制度、《霓裳羽衣曲》传播史的史料常引用该句,具有文学与史学双重价值。

标签 TAGS

作者 POET

王建

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待