哭贾岛二首 二

诵读这首诗的时候整体语气要低沉、缓慢，带着悲伤的情绪。第一句“杳杳黄泉下”语速要放慢，压低声音，读出幽冥空间的悠远感。第二句“嗟君向此行”的“嗟”字要稍微拉长，读出叹息的感觉。第三四句“有名传后世，无子过今生”要读得沉重，突出对比的遗憾感。第五六句“新墓松三尺，空堦月二更”要读得轻缓，读出清冷的氛围。最后两句“从今旧诗卷，人觅写应争”可以稍微提高一点语调，读出对贾岛诗作的肯定感。每句之间的停顿要稍长，整体节奏要平稳，不要有太大的起伏。

这首诗的“有名传后世，无子过今生”用了前后对比的句式，前半句写成就，后半句写遗憾，反差非常强烈。仿写的时候可以先确定一个描述对象，先写他的优点或者取得的成就，再写他的缺憾，形成鲜明的对比。比如写一位去世的老教师，可以仿写为“桃李满天下，长眠无儿陪”。写一位古代的画家，可以仿写为“画作传千载，生前半饱温”。仿写的时候要注意前后两句字数相等，词性相对，不需要严格对仗，只要意思上形成对比就可以。这种对比句式的感染力非常强，适合用在悼念、评价人物的写作中。

“有名传后世，无子过今生”这句适合用在悼念命运坎坷但成就很高的文人、艺术家的文章里。比如写悼念蒲松龄的文章，可以用这句形容他写出《聊斋志异》流传后世，但一生科举不顺、家境贫寒的遭遇。写悼念曹雪芹的文章，也可以用这句形容他写出《红楼梦》成为文学经典，但身后凄凉的命运。还可以用在评价古代失意文人的随笔里，用来概括他们精神成就很高但世俗人生坎坷的反差。引用的时候不需要修改，直接放在段落开头或者结尾，就能很好地点明人物的特点。