喜览泾州卢侍御诗卷

姚合 · 唐

新诗十九首，丽格出青冥。

得处神应骇，成时力尽停。

正愁闻更喜，沈醉见还醒。

自是天才健，非关笔砚灵。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感喜悦 · 赞美

创作背景

中唐时期题赠创作

这首诗是中唐诗人姚合任职期间，收到泾州卢姓御史台官员寄来的十九首新诗后，为表达赞赏所作的题赠诗，创作时间大致在唐穆宗至唐文宗年间，是姚合中期的代表作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴，成熟于唐代。全诗共八句，每句五个字，要求格律严整，平仄、押韵、对仗都有严格规范。这首诗是标准的唐代五言律诗作品，完全符合近体诗的格律要求。

情感 · 解读

全诗核心情感为诗人读到友人优秀诗作的惊喜之感，以及对友人卓绝诗才的真诚推崇。情感层次从赞诗逐步递进至赞人，真挚恳切，无虚浮客套之意，是中唐题赠诗中情感真挚的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.泾州是唐代地名，辖区大致对应今甘肃省泾川县周边区域。2.侍御是唐代对监察御史等御史台官员的常见尊称。3.丽格指诗作清丽高妙的艺术格调。4.青冥原指青天，这里用来比喻诗作格调达到极高的水准。5.得处指诗人创作时捕捉到灵感的瞬间。6.神应骇是说灵感的精妙程度连神灵都会感到惊讶。7.力尽停是说诗作打磨到完美的程度就停笔，不再多做修改。8.沈醉同沉醉，指醉酒的状态。9.笔砚灵指笔墨砚台带来的灵气。

逐句白话释义

1.你新创作的十九首诗作送到我手中。2.诗作清丽高妙的格调仿佛出自青天一般，远超世俗水平。3.你捕捉到灵感的瞬间，就连神灵都会为此感到惊叹。4.诗作打磨完成的时候，你已经耗尽心力自然停笔，没有一丝冗余。5.我正处在愁闷的情绪中，读到你的诗作顿时倍感欣喜。6.我原本喝得酩酊大醉，看到你的诗作瞬间就清醒过来。7.这自然是你本身天赋卓绝，才思健旺才能写出这样的好诗。8.和笔墨砚台本身的灵气没有任何关系。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是中唐诗人姚合读到友人卢侍御寄来的十九首新诗后所作的题赠作品。2.全诗围绕“喜览诗卷”的核心感受展开。3.首联直接点明卢侍御诗作格调高妙的特点。4.颔联赞叹卢侍御创作时灵感奔涌、打磨诗作的用心程度。5.颈联通过自身的情绪变化侧面烘托诗作极强的感染力。6.尾联直接表达对卢侍御卓绝诗才的推崇与赞美。7.全诗语言质朴平实，情感真挚恳切，没有虚浮的客套应酬之语。8.清晰展现了诗人对优秀诗作的欣赏态度，以及对友人才华的真诚认可。

跨学科 · 是什么

唐代侍御史制度历史学

1.侍御是唐代社会对御史台官员的常用尊称。2.唐代御史台分为台院、殿院、察院三个机构。3.台院的侍御史官阶为从六品下，主要负责纠弹中央百官、审理案件。4.殿院的殿中侍御史、察院的监察御史也常被人尊称为侍御。5.诗中提到的卢侍御就是当时在泾州任职的御史台官员。6.这类官员常常会被派往地方执行监察任务，所以会出现在泾州这样的地方。7.用官职尊称他人是唐代人际交往中的常见礼仪，体现了对对方身份的尊重。8.这一称呼方式在唐代的大量诗作、碑刻、史料中都有广泛记载。

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读写应用

诵读指导

1.这首诗是五言律诗，诵读时每句分为两个半拍，前两字一顿，后三字连读。2.首联“新诗十九首，丽格出青冥”语速稍缓，语调上扬，读出赞叹的感觉。3.颔联“得处神应骇，成时力尽停”语速稍快，读出对创作过程的惊叹感。4.颈联“正愁闻更喜，沈醉见还醒”要突出“愁”和“喜”、“醉”和“醒”的对比，语调先抑后扬。5.尾联“自是天才健，非关笔砚灵”语速放缓，语调坚定，读出对友人的肯定态度。6.全诗整体节奏明快，情感真挚，不需要过于夸张的语气处理。7.每联之间停顿1秒左右，整首诗诵读时长控制在20秒到30秒之间比较合适。8.诵读时要突出诗人读到好诗时的惊喜感，情感表达要真诚自然。

句式仿写指导

1.这首诗的颈联采用了“状态+转折感受”的对比句式，非常适合用来表达某件事物的感染力。2.仿写时可以先铺垫自己当下的负面或者平淡状态。3.再转折写出接触到某件事物之后的正面感受，形成鲜明对比。4.比如可以仿写为“倦时翻仍奋，寒时读还温”，用来描写读到一本好书的感受。5.也可以仿写为“闷时听更悦，疲时赏还舒”，用来形容听到一首好歌的感受。6.仿写时要注意前后两个分句的状态形成明显的反差，突出描写对象的感染力。7.句式要保持对仗工整，前后分句的结构、字数完全一致。8.用词要平实自然，不要过于堆砌华丽的辞藻，才能更好地突出真实感受。

名句写作应用

1.核心名句“正愁闻更喜，沈醉见还醒”可以用来描写接触到优秀作品时的惊喜感受。2.比如在写读后感的时候，可以用这句话来形容自己读到一本好书时的状态。3.也可以在听音乐会、看艺术展的观后感里使用，表达艺术作品对自己情绪的感染。4.还可以用来形容收到好消息时的感受，比如本来心情低落，突然收到好消息的状态。5.比如写朋友的作品获得奖项的祝贺文章里，也可以用这句话来表达自己的惊喜之情。6.使用这句话时不需要额外解释，大多数读者都能理解其中表达的惊喜与认可的含义。7.这句话既可以用在正式的写作场景，也可以用在日常的社交表达中。8.适用的场景非常广泛，是表达意外惊喜情绪的绝佳句子。

关联知识图谱

古诗十九首用典关联

1.这首诗的首句提到“新诗十九首”，化用了中国古代经典诗歌总集《古诗十九首》的名称。2.《古诗十九首》是汉代五言诗的最高成就，被历代文人视为五言诗的典范作品。3.诗人在这里将卢侍御的十九首新诗和《古诗十九首》相提并论，是对友人诗作极高的赞誉。4.这一用典非常贴合题赠诗卷的场景，自然贴切，没有生硬堆砌的感觉。5.普通读者即使不知道典故的来源，也能理解诗句的基本含义，不会产生阅读障碍。6.这一用典也体现了诗人对经典作品的熟悉程度，以及高超的表达技巧。7.《古诗十九首》的内容多写游子思妇的情感，艺术格调含蓄高妙，对后世诗歌影响深远。8.这里用这个典故也暗含了诗人对卢侍御诗作格调的认可，认为其达到了经典作品的水准。

名句 CLASSIC LINES

正愁闻更喜，沈醉见还醒

这句是全诗核心名句，通过情绪的强烈对比侧面凸显诗作的感染力，语言平实却极具表现力，历代唐诗选本多将其列为姚合题赠诗的代表名句，常被用来形容接触优秀作品时的惊喜感受。

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喜悦赞美历史学地理学社会学

作者 POET

姚合约781年-846年

唐代官员、诗人，姚贾诗派代表人物