示诸弟
吾家崛起蓬蒿间，先君为学良苦艰。
典衣买书教我读，平生贫窭不此悭。
岁晚才沾寸禄养，天祸无何颓泰山。
况时汝辈各少小，不及见汝学燕闲。
逮今孤露历岁月，渐觉长大成疏顽。
诗书堆积有素业，文章体要亦易攀。
固须仁义力造诣，慎择朋友少往还。
偏亲堂上待甘旨，况已齿龀双鬓班。
更可踟蹰忽荣养，不如乌鸟鸣关关。
官家公道禄寒畯，勉旃进取欢慈颜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感勉励 · 孝亲
创作背景
寡兄训弟创作背景
本诗为丧父后的长兄写给年幼诸弟的训诫诗，创作于父亲离世后诸弟渐长、家族传承责任落于长兄肩头的时期，创作动因是教导诸弟立身正道，延续家族素业，孝亲进取。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，属于古体诗范畴，格律限制宽松，押韵自由，篇幅可长可短，适合抒发长篇叙事或抒情训诫内容，自汉代以来一直是文人创作常用的体裁类型。
情感 · 解读
全诗核心情感为寡兄丧父后对幼弟的谆谆训诫，包含劝勉勤学修身、谨慎交友、孝顺母亲、进取报国的多重期许，情感真挚恳切，饱含家族责任感与伦理教化内涵。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
1. 蓬蒿间指代民间贫寒的普通人家。2. 先君是对已经去世的父亲的尊称。3. 典衣指把衣物典当换取钱财的行为。4. 贫窭是形容家境十分贫穷的状态。5. 悭在这里是吝啬、舍不得的意思。6. 寸禄指微薄的俸禄收入。7. 颓泰山是父亲去世的委婉说法。8. 孤露指失去父亲庇护的孤苦状态。9. 寒畯指出身贫寒的有才之士。10. 勉旃是鼓励对方努力的文言用语。
逐句白话翻译
1. 我们家出身贫寒，已故的父亲做学问十分艰苦。2. 他曾典当衣物买书供我读书，就算一生贫穷也从不在教育上吝啬。3. 晚年他才刚得到微薄俸禄养家，就突发意外离世。4. 当时你们都还年幼，没来得及看你们从容求学的样子。5. 如今我们丧父多年，你们渐渐长大，却有些散漫顽劣。6. 家里的诗书是祖传的家业，写文章的核心要领其实不难掌握。7. 你们一定要努力修养仁义品德，谨慎交友减少不必要的往来。8. 母亲年事已高双鬓斑白，正等着你们奉养。9. 你们不能再犹豫耽误了奉养长辈的机会，连乌鸦都懂得反哺报恩。10. 朝廷会公平给贫寒有才的人授官，你们要努力进取让母亲开心。
全诗核心主旨
1. 这首诗是丧父后的长兄写给年幼弟弟们的训诫作品。2. 全诗先回顾了家族崛起和父亲勤学苦读、重视教育的过往。3. 接着提到父亲早逝、弟弟们年少无人管教的现状。4. 随后点明家里有诗书传家的基础，学习写文章并不难。5. 核心是要求弟弟们修养仁义品德，谨慎选择交友。6. 同时要孝顺年事已高的母亲，懂得感恩反哺。7. 最后鼓励弟弟们努力进取，考取功名光耀门楣，让母亲开心。8. 整首诗语言非常朴实，没有华丽的修饰，满是兄长对弟弟们的真切期许。9. 情感十分真挚，体现了传统社会长兄如父的家族责任感。10. 也展现了古代文人重视家庭教育、重视品德修养的价值取向。
跨学科 · 是什么
古代长兄如父的伦理制度社会学
1. 古代社会有长兄如父的传统伦理要求。2. 当父亲去世后，年长的哥哥要承担起抚养教育弟弟的责任。3. 这种制度是传统宗法制度的重要组成部分。4. 目的是保障家族的稳定和传承。5. 普通百姓家也普遍遵循这种伦理规范。6. 弟弟们也要尊重兄长，听从兄长的教导。7. 这种伦理规范已经流传了数千年。8. 至今仍有一定的文化影响。9. 这首诗就是这种伦理规范的典型体现。10. 也能让我们了解古代普通家庭的运作模式。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗整体语气要诚恳沉稳，符合长兄训诫的身份。2. 前四句回顾家族过往的部分，语速稍慢，带缅怀的语气。3. 提到父亲去世的两句，语气要稍显沉重。4. 提到弟弟们渐长疏顽的部分，语气要带轻微的责备。5. 讲修身、交友、孝亲的要求的部分，语气要坚定严肃。6. 最后鼓励进取的部分，语气要昂扬有力量。7. 每句七言按照2-2-3的节奏断句即可。8. 整体语速适中，不要过快，要体现出谆谆教诲的感觉。9. 遇到重点句子可以稍作停顿，突出内容的重要性。10. 结尾句要读得有力，传递出鼓励的期许。
句式仿写指导
1. 这首诗的语言非常朴实直白，适合仿写训诫类的内容。2. 可以仿写的典型句式是"固须XX力造诣，慎择XX少往还"的对仗结构。3. 仿写的时候前半句写要努力做到的正面要求。4. 后半句写要注意规避的负面行为。5. 比如可以仿写为"固须学识深积累，慎择嬉游少迁延"。6. 也可以仿写为"固须诚信常坚守，慎择浮言少轻信"。7. 这种句式结构工整，表意清晰，适合用在劝诫类的写作中。8. 仿写的时候要注意前后两句的内容要对应，逻辑要通顺。9. 不需要用太华丽的辞藻，直白表意即可。10. 日常写作中可以多用这种句式增强表达的力度。
名句写作应用
1. "固须仁义力造诣，慎择朋友少往还"这句适合用在家庭教育、品德修养类的写作中。2. 比如写关于青少年成长的作文时，可以引用这句话来论证品德修养和交友的重要性。3. 也可以用在劝诫他人修身的书信、讲话内容里。4. 另一句"官家公道禄寒畯，勉旃进取欢慈颜"适合用在劝学、励志类的写作中。5. 比如写关于努力奋斗、回报家人的作文时可以引用。6. 也可以用来鼓励出身普通的人努力进取实现理想。7. 引用的时候不需要做太多修饰，直接结合上下文使用即可。8. 这两句语言朴实，道理浅显易懂，适用场景非常广泛。9. 学生写作中引用可以增强文章的文化底蕴。10. 日常交流中引用也能让表达更有说服力。
关联知识图谱
陶渊明《与子俨等疏》同主题
1. 《与子俨等疏》是陶渊明写给儿子的训诫作品。2. 和本诗一样都属于长辈对晚辈的训诫类文学作品。3. 内容都包含教导晚辈修身、勤学、友爱的要求。4. 语言都非常朴实真挚，情感真切。5. 都是中国古代家训类文学的典型代表。6. 都体现了中国古代重视家庭教育的文化传统。7. 对后世的家庭教育文化有很深的影响。8. 可以和本诗对照阅读，理解古代家训文化的特点。9. 这类作品都是研究古代家庭伦理的重要材料。10. 至今仍有很高的文化价值和教育意义。
名句 CLASSIC LINES
固须仁义力造诣，慎择朋友少往还；官家公道禄寒畯，勉旃进取欢慈颜
这两句是全诗核心名句，直白道出了对诸弟修身、交友、进取的核心要求，后世常被用作家庭教育、劝学劝进的经典引用语，语言朴实恳切，极具教化意义。
标签 TAGS
作者 POET
陈舜俞 ？-1072/1075
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