南阳春日十首 其五

壮怀摧折复何言,齿髪今年老去年。

念远片心飞鸟外,感时双泪落花前。

琴逢遏密生难理,诗拟离骚怨不传。

家在五湖明月里,梦随春水宿渔船。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感失意 · 思乡 · 贬谪 · 隐逸
创作背景
熙宁贬谪时期作于南阳
本诗为《南阳春日十首》组诗的第五首,创作于北宋神宗熙宁三年(公元1070年)。当时作者因上疏反对王安石变法推行的青苗法,从山阴县令任上被贬,谪居南阳期间逢春日有感,创作了这组七言律诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,定型于初盛唐时期。全诗共八句,每句七字,要求平仄协调、中间两联对仗、押韵符合韵书规范。七言律诗在宋代得到进一步发展,成为文人抒怀言志的主流文体之一,历代文体地位极高,是古典诗歌的核心体裁代表。
情感 · 解读
本诗核心情感包含多重层次,第一层是仕途遇挫、壮志消磨的怅惘愤懑,第二层是年华老去、时势难违的无奈感伤,第三层是对故土的深切思念,第四层是对泛舟归隐的自由生活的向往。历代主流解读均认可这一情感脉络,不存在本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“壮怀”,指远大的志向和抱负。第二个是“遏密”,原指帝王去世后停止奏乐,这里引申为时世动荡、言论受限的状态。第三个是“离骚”,是战国诗人屈原的代表作,代指抒发怨愤的诗歌。第四个是“五湖”,这里指太湖流域,是古代文人心中经典的归隐之地。字词解释都是通用通识内容,没有生僻含义,适合所有人群理解。
逐句白话释义
第一句的意思是远大的志向已经被消磨殆尽,还有什么话好说呢。第二句的意思是今年的牙齿和头发都比去年更加衰老了。第三句的意思是思念远方家乡的心,比天上飞的鸟还要走得远。第四句的意思是感慨时势的眼泪,纷纷落在面前飘落的花前。第五句的意思是遇到时世动荡,琴也难以弹奏出和谐的曲调。第六句的意思是想要模仿离骚写抒发怨愤的诗,心里的愁怨却传递不出去。第七句的意思是我的家就在五湖边的明月照耀之下。第八句的意思是梦里我跟着春天的江水,停靠在渔船上歇息。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者被贬到南阳时,在春天写下的有感之作。整首诗围绕作者的人生遭遇展开,先写自己年华老去、壮志难酬的现状,再写自己思念家乡、感慨时局的心情,最后写自己对归隐生活的向往。整体情感低沉真挚,很容易让有相似经历的人产生共鸣。内容没有复杂的隐晦表达,核心主旨清晰易懂,属于大众能直接感知的抒情作品。
跨学科 · 是什么
五湖地理定位地理学
诗句里提到的五湖就是现在的太湖流域,范围包括现在的江苏南部、浙江北部和上海部分区域。这里水系发达、湖泊众多,自古就是鱼米之乡,景色十分优美。古代很多文人在仕途不顺的时候,都会想到去五湖一带过隐居的生活。这个知识点是通用地理常识,没有专业门槛,所有人都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,每句的诵读断句都采用2-2-3的节奏,比如“壮怀/摧折/复何言”。整体诵读的语气要低沉舒缓,不要读得太快。读前两联的时候语气要带着一点怅惘的感觉,读尾联的时候语气可以稍微放柔一点,带出梦里的轻柔感。这样的诵读节奏符合这首诗的情感基调,适合所有人学习使用。
基础句式仿写指导
大家可以仿写尾联“家在五湖明月里,梦随春水宿渔船”的“X在XX里,梦随XX”的句式。这个句式的特点是前半句写现实中的牵挂,后半句写梦境里的寄托,虚实结合很有画面感。比如可以仿写为“家在燕山云影里,梦随秋风到故园”,或者“心在南山松影里,梦随流云卧石边”。仿写的门槛很低,初学者也能轻松掌握。
名句日常写作应用
核心名句“家在五湖明月里,梦随春水宿渔船”可以用在多个日常写作场景里。比如写思乡主题的作文时,可以用这句来表达自己对家乡的思念。比如写关于理想生活的随笔时,可以用这句来表达自己对慢生活、归隐生活的向往。还可以用在写给远方朋友的信里,表达自己对自由生活的期待。应用场景很广泛,不需要复杂的背景知识就能用对。
关联知识图谱
《南阳春日十首》组诗其余九首同主题
本诗是陈舜俞《南阳春日十首》组诗的第五首,其余九首同样创作于谪居南阳时期,主题都围绕贬谪感慨、春日抒怀、思乡归隐展开,和本诗的创作背景、情感内核完全一致。
屈原《离骚》同典故
本诗中提到“诗拟离骚怨不传”,直接引用了屈原《离骚》的典故,用《离骚》作为抒发怨愤的诗歌的代称,二者的抒情内核有共通之处,都是表达理想受挫后的愤懑心情。

名句 CLASSIC LINES

家在五湖明月里,梦随春水宿渔船
这两句以虚实结合的手法写出了作者的归隐理想,意境清丽悠远,情感真挚动人。

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作者 POET

陈舜俞 ?-1072/1075
北宋中期士大夫、文学家

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