下第

枉为乡里举,射鹄艺浑疏。

归路羞人问,春城赁舍居。

闭门辞杂客,开箧读生书。

以此投知己,还因胜自余。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感失意 · 怀才不遇
创作背景
落第后留京备考
本诗为姚合进士落第后所作,学界考证创作时间大致在唐宪宗元和年间(公元806-820年),当时姚合以乡贡身份赴长安参加进士科考试,未中第后选择留在长安备考,创作此诗记录当时的境遇与心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统近体诗的重要体裁,起源于南朝齐永明时期,定型于唐代初期。每首诗共八句,每句五个字,要求符合严格的平仄、押韵、对仗规则。本诗是标准的五言律诗,颔联、颈联对仗工整,符合唐代近体诗的格律要求。五言律诗是唐代文人最常用的诗歌体裁之一,多用于抒发个人情志、记录生活际遇。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是科举落第后的羞赧与窘迫,其次是不愿返乡面对邻里询问的纠结,最后是沉下心来闭门苦读、下次再战的坚定决心。情感表达直白真诚,没有刻意的矫饰,非常具有感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
下第指古代科举考试落榜,是唐代举子应试未中的通用表述。射鹄原指箭术比赛中射靶,此处代指参加科举考试。艺浑疏指应试的技艺十分生疏,是作者自谦的说法。赁舍指租赁房屋居住,是唐代落第举子留在长安备考的常见选择。闭门指关闭家门,刻意减少对外交往。杂客指无关的访客、闲谈的友人。开箧指打开盛放书籍的竹箱。生书指此前没有精读过的陌生典籍、应试参考书。
逐句白话释义
首句说我白白获得了乡里的举荐参加科举,应试的技艺实在是太过生疏。第二联说走在归乡的路上我都羞于被人询问考得如何,干脆在春天的长安城里租了房子住下来。第三联说我关起家门谢绝各类无关的访客,打开书箱拿出没读过的新书认真攻读。尾联说我用这样的努力来投献给懂我的知己,下次考试一定能胜过现在的自己取得好成绩。
核心主旨与内容概括
本诗围绕作者科举落第后的经历展开描写。首先交代了自己落第的身份,是地方举荐的乡贡,落第是因为自己技艺生疏。接着写落第后的选择,因为羞于被乡亲询问,没有返乡而是留在长安租房居住。然后写自己留居后的生活状态,闭门谢客专心读书。最后表达了自己对未来的信心,相信经过努力下次一定能考中。全诗没有华丽的修饰,情感非常真挚朴实。
跨学科 · 是什么
唐代科举制度社会学
唐代科举考试是朝廷选拔官员的核心制度,主要分为常科和制科两类。常科每年定期举行,进士科是最受时人重视的考试门类。参加考试的举子主要来自国子监的生徒和地方州县举荐的乡贡。本诗首句“枉为乡里举”就说明作者是地方举荐的乡贡身份。落第的举子可以选择返回原籍,也可以留在长安备考下次考试。唐代长安有专门面向举子出租的房屋,方便举子集中备考。举子备考期间大多会减少社交,把精力放在读书温习上。也有不少举子会向达官贵人投递行卷,争取获得赏识推荐。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏平缓,不要过于急促。首联两句语速稍慢,读出自我调侃、略带失意的语气。“枉为乡里举”末尾语调略微下沉,体现落第后的失落感。“射鹄艺浑疏”重音放在“浑疏”二字,突出自谦的态度。颔联“归路羞人问”重音放在“羞”字,读出不好意思的窘迫感。“春城赁舍居”语调稍平,体现做出留居决定的沉静。颈联两句要读得坚定有力,突出沉下心读书的状态。尾联语速略微加快,读出对未来的信心与期许。
句式仿写指导
本诗采用白描的手法,用直白的语言写个人的生活状态与情志。仿写时可以先交代自己遇到的挫折,比如考试失利、比赛发挥失常等。接着写自己面对挫折的选择,比如是逃避还是直面问题。然后写自己为了弥补不足付出的行动,比如认真复习、加强训练等。最后表达自己对未来的信心。可以借鉴本诗“闭门辞杂客,开箧读生书”的对仗句式,用两组相反的动作体现自己的状态。仿写的语言要尽量朴实,不需要过多华丽的修辞。
名句应用场景
核心名句“归路羞人问,春城赁舍居”可以用于描写遇到挫折后不好意思被亲友询问的心情。比如写自己参加重要考试失利,放假回家怕被亲戚问成绩的场景就可以引用。也可以用于描写为了实现目标暂时避开旁人眼光、独自努力的状态。比如写自己辞职备考、准备创业期间租住在外地专心奋斗的场景也可以使用。引用时可以直接用原句,也可以化用其中的意境。
关联知识图谱
孟郊《落第》同主题
孟郊《落第》与本诗均为唐代举子科举落第后所作。两首诗的核心内容都是抒发落第后的失意情绪。两首诗都表达了落第后继续备考、冲刺下次考试的决心。两首诗都采用直白写实的创作风格,没有过多华丽的修饰。两首诗都真实反映了唐代普通举子的生存状态与心理活动。两首诗都是唐代落第诗阵营中的代表性作品。两首诗的作者都在后续的科举考试中成功考中进士。两首诗都被收入中华书局点校本《全唐诗》中。

名句 CLASSIC LINES

归路羞人问,春城赁舍居
核心名句为“归路羞人问,春城赁舍居”,该句以极直白的语言写出了落第举子的普遍心态,具有极强的共情力。

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作者 POET

姚合 约781年-846年
唐代官员、诗人,姚贾诗派代表人物

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