竹云洞

诵读本诗时整体节奏要舒缓沉稳，读出清幽的意境和最后咏志的坚定感。首联节奏为“长干/龙老/长龙孙，竹里/阴阴/锁昼云”，重音放在“龙孙”“锁”上，读出竹的生机和竹林的幽深。颔联节奏为“莫问/何年/初入洞，由来/一日/可无君”，语气要平缓，读出对竹的喜爱。颈联节奏为“清围/栏槛/喧难入，翠滴/衣裾/静欲闻”，语气要放轻，读出环境的幽静。尾联节奏为“会得/岁寒/看苦节，凭谁/吟对/雪缤纷”，重音放在“苦节”“雪缤纷”上，语气要坚定，读出志向的高洁。

可以仿写本诗托物言志的句式，先写事物的特点，再点明寄寓的情志。比如仿写颈联的对仗句式“清围栏槛喧难入，翠滴衣裾静欲闻”，可以写“梅开院角寒难掩，香透窗纱暗可寻”，先写梅的生长环境和特点，再引出其高洁的特质。也可以仿写尾联的点题句式，先写事物的核心品格，再抒发个人的感悟，比如“会得凌霜看傲骨，共谁同立晚风前”，对应菊的品格，抒发志同道合的期许。仿写时要注意句式结构一致，前后语义关联，突出事物的精神特质。

核心名句“会得岁寒看苦节，凭谁吟对雪缤纷”可以用在描写坚守气节、初心不改的场景中。比如写身边的老党员几十年坚守岗位无私奉献的文章，就可以用这句话引出对人物品格的赞美。也可以用在描写冬日赏竹、赏梅的写景作文中，突出景物的精神特质。还可以用在表达自己坚守理想、不随波逐流的抒情类文章里，增强文学感染力。