登潮月亭
渡头人语知潮上，下看南江东北流。
试引轻帆学归去，茶山溪浅却回舟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感隐逸
创作背景
仕途羁旅
此诗具体创作年份虽难确考，但从内容推断应作于作者任职或游历南方期间。诗人身处异乡，见潮水上涨而触动归思，遂有此作。诗中提及的茶山等地名，佐证了作者在南方地域的活动轨迹，反映了宋代士大夫仕途羁旅的生活常态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究格律严谨与声韵和谐。七言绝句起源于南朝乐府歌行，至唐代定型并达到艺术高峰。此体裁短小精悍，适宜捕捉生活片段与抒发瞬间感悟，在古典诗歌文体中占据重要地位。
情感 · 解读
诗中核心情感为归隐之情，诗人借“学归去”之语，表达了对归隐生活的向往。情感层次由观潮的闲适转为归隐的渴望，最终因溪浅回舟而带有一丝无奈与留恋。这种情感表达含蓄蕴藉，体现了宋代文人普遍的归隐情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
渡头
渡头指渡口，即河流两岸供船只停靠、人员上下及货物装卸的地方。在古代水路交通中，渡口是重要的交通节点，常出现在诗词中作为送别或行旅的背景。此处渡头点明了诗人观潮的地点，为全诗奠定了行旅的基调。
潮上
潮上指潮水上涨。由于月球和太阳引力作用，海水周期性涨落，沿海或感潮河段会出现明显的潮汐现象。诗人通过听觉“人语”感知潮涨，侧面描写了渡口的繁忙与潮水的声势，为下文的行船做铺垫。
逐句释义
第一句写诗人在渡口听到人声嘈杂，知道是潮水上涨了。第二句写诗人俯瞰南江，看到江水向东北方向奔流。第三句写诗人试着升起轻帆，想要像归家的人一样离去。第四句写因为茶山溪水太浅，船只无法通行，只能掉转船头返回。
核心主旨
这首诗通过描写诗人在渡口观潮、试船却因水浅而折返的经历，表现了诗人对归隐生活的向往。全诗语言平易近人，情感真挚自然，在平淡的叙事中流露出一种随遇而安、闲适自得的情趣，同时也隐含着愿望无法实现的淡淡无奈。
跨学科 · 是什么
潮汐现象地理学
潮汐是海水在月球和太阳引力作用下产生的周期性涨落现象。诗中“潮上”即指涨潮，此时水位升高。在河口或感潮河段，潮水上涨会逆流而上，影响河流的水文特征。诗人通过人声喧闹侧面感知潮涨，符合地理科学常识。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句“知潮上”语调宜上扬，表现惊喜与喧闹；次句“东北流”语调平稳舒缓。第三句“学归去”重读“学”字，体现尝试之意；末句“却回舟”在“却”字处稍作停顿，读出转折与回旋之感。全诗节奏明快，应读出闲适情趣。
句式仿写
本诗第三句“试引轻帆学归去”句式精巧，可仿写为“试翻书卷学贤圣”或“试挥画笔学丹青”。仿写时保留“试……学……”的结构，前一个动词带宾语，后一个动词表达模仿或向往的对象，体现尝试与学习的意趣。
写作应用
核心名句“试引轻帆学归去”可用于表达对某种生活方式的尝试或向往。在写作中，当描述想要摆脱现状、追求理想生活却因客观条件限制而未能如愿时，可引用此句。例如：“面对繁重的工作，他不禁生出‘试引轻帆学归去’的念头。”
关联知识图谱
王十朋同作者
本诗作者为南宋名臣王十朋，其诗风淳朴自然，多写景抒情之作。
宋诗同体裁|同流派
本诗具有典型的宋诗特征，以理趣见长，叙事平淡而意蕴深远。
名句 CLASSIC LINES
试引轻帆学归去
生动描绘了诗人试图扬帆归去的场景。其中“学”字用词精妙，既写出了动作的尝试性，又暗示了归隐心愿的迫切与无奈。
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作者 POET
陶弼 1015年-1078年
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