寄郁林郡守姚道源

越裳济海喜天晴,五叶戈船不度兵。

尧舜远方皆乐国,汉唐诸将本书生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 赞美
创作背景
北宋文人赠答
此诗为北宋诗人赠答友人之作,具体创作时间虽史无明文,但据内容可推断作于姚道源任职郁林郡守期间。诗作背景立足于北宋重文抑武的政治环境,诗人借赠诗之机,赞扬友人在边疆地区的文治武功,体现了宋代士大夫共通的政治抱负。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,全诗共四句二十八字。该体裁格律严密,讲究平仄粘对与押韵规则,是唐代以后文人抒情言志的重要载体。本诗遵循七绝正格,音韵和谐,体现了宋诗以议论为诗的特色。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬积极,主要表达了对友人治理政绩的高度赞美与美好期许。诗人通过称颂郁林郡守姚道源施行仁政、边境安宁的功绩,流露出对太平盛世的向往,同时也寄托了文人以文治国、德化远人的政治理想。

基础解读 READING

语文核心知识
越裳
古地名,位于今越南北部一带,古代曾向中国王朝进贡。诗中代指遥远的南方边疆地区。这一地名不仅点明了友人任职的地理方位,更通过历史典故暗示了当地对中原文化的向往与归顺,为全诗奠定了太平盛世的基调。
戈船
古代的一种战船,因船上载有戈矛等兵器而得名。诗中“五叶戈船”指代水军船队。诗人特意点出“不度兵”,意即战船虽在却无需渡海作战,形象地描绘了边境安宁、兵戈不用的和平景象,反衬出治理者的文治之功。
逐句释义
第一句写渡海前往越裳之地,恰逢天公作美,晴空万里,令人心生喜悦。第二句写水军的战船列队而行,却并非为了运送士兵去打仗,而是和平巡视。第三句赞颂友人所治之地如同尧舜时代的远方,都变成了安居乐业的国度。第四句点明主旨,指出历史上汉唐的名将们,其实本质上都是读书人出身。
核心主旨
这首诗通过描绘海路晴好、战船不兵的景象,赞美了友人在郁林郡守任上的卓越政绩。诗人认为友人的治理使得边疆之地变成了安乐之国,并借此表达了“文人可为良将”的政治观点,赞扬了以德化民、以文治国的儒家政治理想。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“越裳”是古代位于今越南北部的古国名。据史书记载,周公辅政时期,越裳国曾因仰慕周朝德政,不远万里通过翻译进献白雉。诗人在此引用此典,将友人的治下比作德政流布的周朝盛世,暗示其治理下的郁林郡乃至南方边疆皆已归心,体现了深厚的历史文化底蕴。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗应把握昂扬明快的基调。首句“喜”字需重读,体现愉悦心情;次句“不度兵”应读得舒缓有力,突出和平之意。第三句“皆乐国”语调上扬,展现赞美之情;末句“本书生”需沉稳顿挫,强调儒将身份,体现诗人的自豪与期许。
句式仿写
本诗后两句运用了“……皆……,……本……”的句式,通过古今对比或因果关联来阐述观点。仿写时可参考此结构,例如:“城乡四处皆春色,桃李无言本自成。”通过这种句式,可以有效地表达对某种现象的归纳或对事物本质的揭示,增强语言的论证力量。
写作应用
核心名句“汉唐诸将本书生”常用于形容文武双全的人才或赞美某人的儒雅气质。在日常写作中,可用于论述“文与武并非对立”的主题,例如:“在现代社会,优秀的领导者往往也是‘汉唐诸将本书生’,既有雷厉风行的执行力,又有深厚的人文素养。”
关联知识图谱
越裳氏献雉同典故|历史关联
两者均涉及越裳古国,本诗用典源自周公时期越裳国进献白雉的历史传说,象征德政远播。
尧舜禹禅让同主题|人物关联|历史关联
尧舜是儒家推崇的圣王,诗中以尧舜之治比喻友人的政绩,关联了儒家理想政治模式。

名句 CLASSIC LINES

汉唐诸将本书生
此句为全诗核心名句,通过历史典故的化用,有力地阐发了“文人领兵”的政治理念。诗句打破了世人对武将的刻板印象,指出即便是汉唐名将亦多具儒生底色,既是对友人儒将风度的赞誉,也是对北宋崇文国策的积极回应,具有深刻的文化意蕴。

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作者 POET

陶弼 1015年-1078年
北宋地方官、诗人

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