赠画士刘信可二首 其二

谱系庭筠出管城,胸中千亩尽秋清。

儿童不悮挥毫意,闲傍虚檐听雨声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 赞美
创作背景
酬赠创作
此诗为诗人酬赠画士刘信可之作,具体创作年代不详。宋代文人多与书画家交往密切,常以诗文品评书画,此诗即是在此文化背景下产生的题画类作品,旨在通过诗歌表彰画家的技艺与境界。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,全诗四句二十八字。源于汉代歌谣,定型于唐代,讲究格律严整与意境深远。具有篇幅短小、语言凝练、声韵和谐的艺术特点,是宋代文人酬赠唱和的常用体裁。
情感 · 解读
诗人通过追溯画士的家学渊源与描绘其创作状态,表达了对刘信可画艺的高度赞赏。同时借儿童听雨的细节,肯定了画家作品的神韵与感染力,情感真挚,既有对友人的推崇,亦有知音相惜之意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“谱系”指家世渊源,“庭筠”指唐代著名词人温庭筠,此处借指画家的艺术风格或师承。“管城”即管城子,是毛笔的代称,典出韩愈《毛颖传》。“千亩”典出《史记》,此处形容竹子面积广阔。“悮”同“误”,意为耽误、误解。
逐句释义
第一句写画家的笔墨技法传承有自,源自温庭筠的风格,且善于运用毛笔。第二句写画家胸中藏着千亩竹林,尽是秋日的清朗气象。第三句写儿童并没有误解画家挥毫作画的意图。第四句写儿童闲适地靠在空寂的屋檐下,仿佛听到了雨声。
核心主旨
这首诗通过赞美画士刘信可的画竹技艺,表达了对画家深厚艺术修养的钦佩。诗人运用侧面烘托的手法,通过儿童误以为真竹而听雨的细节,生动表现了画作逼真的艺术效果,展现了宋代题画诗独特的艺术魅力。
跨学科 · 是什么
历史人物历史学
温庭筠是唐代著名诗人、词人,花间派鼻祖,才华横溢但仕途坎坷。诗中提及“庭筠”意在借其才名与风格来比拟画家的艺术造诣,暗示画家具有文人画的气质与渊源。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言绝句的节奏,通常为“二二三”结构。前两句语调平稳舒缓,表现画家的气度;后两句语调转为轻灵,特别是“听雨声”三字,应读出画面的空灵感与儿童的天真意趣。
句式仿写
可仿写“人物+不误+动作+意,闲傍+地点+感官描写”的句式。例如:“游人不误抚琴意,静立松间听泉声。”通过侧面描写来衬托主要人物的活动或技艺。
写作应用
“闲傍虚檐听雨声”一句意境优美,可用于描写宁静的心境或对自然之声的向往。在写作中,可借鉴这种“以假乱真”的侧面描写手法,通过旁观者的反应来表现事物的逼真或动人。
关联知识图谱
温庭筠同典故|人物关联|历史关联
诗中直接引用温庭筠之名,作为画家艺术渊源的参照,属于用典。
题画诗同体裁
本诗属于题画诗范畴,是以诗歌形式品评绘画艺术的文学作品。

名句 CLASSIC LINES

儿童不悮挥毫意,闲傍虚檐听雨声
此二句为全诗核心名句,通过侧面描写的手法,以儿童闲听雨声的举动,衬托出画作神韵逼真,使观者产生身临其境的错觉。巧妙地将视觉艺术转化为听觉通感,生动传达了画家笔下竹景的清幽意境。

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作者 POET

谢枋得
南宋爱国诗人、官员、遗民

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